内能与热机

1、内能 热量 温度,一.什么叫物体的内能分子因做无规则运动而具有动能，分子间因存在相互作用的引力和斥力而使分子具有势能。物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。,1.任何一个物体在任何状态下都具有内能。 内能只能说有。

2、第十三章内能与热机第一节物体的内能,第十三章内能与热机,体验1内能的存在活动:观察水烧开时,壶盖被顶起的现象。思考:1原本静止的壶盖被顶起,它具有了能。2壶盖获得的这种能量是什么能量转化来的这是否预示着可能存在某种新的能量形式提示:1动2从。

3、初2014级,九年级上册,2013年中考第一轮复习,涌中初2014级,第十八课时,分子动理论内能和热量第十九课时,比热容热机热机效率第二一课时,电现象电路第二十一课时,电流电压电阻第二十二课时,欧姆定律第二十三课时,电功焦耳定律第二十四课时。

4、欢迎进入多媒体课堂,横道中学物理组,热和能,九年物理单元知识回顾与训练,十六,执教者,横道中学应玉国,热和能,知识回顾,一,分子热运动1,物质是由分子组成的,分子若看成球型,其直径大约10,10m,2,扩散现象扩散现象说明,分子之间有间隙分。

5、第十三章内能与热机,1,内能,物体内所有分子无规则运动的,以及,的总和,动能,分子势能,2,影响因素,1,温度,同一个物体的温度越高,内能,2,质量,同种物质组成的物体,在温度相同时,质量大的物体内能,越大,大,3,特点,物体的内能,选填。

6、教学课题第一节分子动理论第周星期教学目标1,知识与技能,1,知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,2,能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释,3,知道分子热运动的快慢与温度的关系,4,知道分子之间存在相互作。

7、团田学校九年级物理课时设计授课时间,月日星期第节教学课题第一章分子动理论与动能第一节分子动理论教学目标1,知识与技能,1,知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,2,能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释,3。

8、二分子运动内能与热机,知识结构,能源,一次能源和二次能源,核能,一分子动理论基本事实,温度,越快,二,内能,人教版,注意,温度升高或降低,内能一定增加或降低,温度不变,内能可能改变,考点三,3,理解热量计算公式,4,比热容是物质的一种特性。

9、第12节功和内能 热和内能,1.了解焦耳的两个实验的原理，区别热量和内能2知道做功和传热是改变内能的两种方式，能正确区分两者的不同学习重点：理解内能与功热量的关系,学习目标,一演示实验1实验仪器：压缩空气引火仪2实验结论：活塞压缩空气做功，。

10、中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中考物理总复习课件：第13章内能,中。

11、人教九年级上册物理教案教案第十三章内能第1节分子热运动出示目标1,知道物质是由分子,原子构成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动,2,能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释,3,知道分子热运动的快慢与温度的关系,4,知道分子之间。

12、四皇募铂二邀牧邢绦神泼风盟啄扳弊慑赦釜辞繁柿距崇猿辱村壕冈芝晦赐,中学课件,热量内能的应用分析,中学课件,热量内能的应用分析,放,吸,放,展疥双悔糠伺祟快靖渺郴迈吕眠郸匆渤阔骄察轧倔掺饶动摔房窟仙济融美,中学课件,热量内能的应用分析,中学课。

13、训练1,2009沈阳中考,如图甲所示教科书上提供的,探究比较不同物质的吸热能力,的实验装置,实验方法是,用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小,小雨经过分析思考,将。

14、 内能 物理教学设计与反思 内能 物理教学设计与反思1 课题 内能 核心素养 通过学习 感受到用微观理论去解释宏观现象得奇妙 激发学生得求知欲 培养学生乐于探索日常生活中与相关科学技术中得物理学道理得科学素养 有。

15、中考总复习,内能与热机,考点一,分子动理论,1,分子动理论的内容有哪些,2,有哪些实验和现象可以支持分子动理论,1,分子运动论的内容,1,物质都是由大量分子组成的,2,组成物质的大量分子在做永不停息的无规则运动,分子热运动,3,分子间有空隙。

16、内能与热机总复习,1,分子动理论分子动理论,1,物质由组成,2,一切物质分子不停地做运动,3,分子间同时存在,力和,力扩散现象,两种物质互相接触,彼此进入对方的现象,1,例子,闻到花香,汤放盐后变咸等,2,表明,分子,分子,无规则,引,斥。

17、第一节 物体的内能,第十三章 内能与热机,第一节 物体的内能第十三章 内能与热机,1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递过程中，物体吸收放出热量，温度升高降低，内能改变。3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。4.知道。

18、功和内能 热和内能,案例1: 冬天搓手,案例2: 压缩气体,代表性实验1: 重物下落带动叶片搅拌水,代表性实验2: 电流的热效应给水加热,装水的容器,叶片,叶片,轴,绝热材料, 实验装置, 实验过程,重物下落带动叶片转动对水做功, 实验现象。

19、热和能总复习,引力,一,分子的运动,二,随堂练习,三,内能,四,改变内能的方式,五,练习,六,比热容,七,内燃机,八,热值,九,能量守恒定律,十,练习,一,分子热运动,1,物质是由组成的2,分子运动理论,扩散,扩散现象说明,A,B,3,分子。

20、1用盐水腌蛋,过一段时间后蛋会变咸,这是,现象,这种现象说明构成物质的大量分子在做,运动,相比较而言,煮茶叶蛋时,蛋很快就会咸,这说明了,2现代火箭利用液态氢作燃料是因为,3燃料燃烧的过程是,能转化为,能的过程,是人类使用的最大量的一种能量。