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内力作用与地表形态的塑造Tag内容描述:
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2、地表形态的塑造单元检测襄城高中地表形态的塑造单元检测1读图,回答下列问题,图中地质构造是,其中A为,斜,B为,斜,甲,乙两处山地的成因是,四处的岩石属于沉积岩的是,和,若要开采坚硬的岩石作建筑材料,宜选处还是处,处,若开采优质花岗岩作装饰材。
3、第四章地表形态的塑造教学建议,侨中黎卓明,一,教材分析,本章讲述形成地表形态的原因及地表形态对人类生活与生产的影响,在构成自然地理环境的五大要素中,地貌对地表物质和能量起着再分配的作用,地面则是各种自然地理要素相互作用最为活跃的界面,同时又。
4、导入新课,陆地,海洋,为什么有陆地和海洋之分呢,这些地形是怎么形成的呢,喜马拉雅山脉,台湾海峡,海底的古河流三角洲,第四章地表形态的塑造,第一节营造地表形态的力量,内力作用外力作用岩石圈的物质循环,重点1了解地表形态的形成过程,2熟悉地表形。
5、地表形态千差万别,并不断变化,地球表面形态,探究,1,造成地壳及其地表形态不断变化的力量来自哪呢,2,内力作用和外力作用各有哪些表现形式,3,内外力的关系如何,一,不断变化的地表形态,一,不断变化的地表形态,地球内部,太阳辐射能,地壳运动。
6、自然环境中的物质运动和能量交换,第二节 地球表面形态,地球表面形态,一不断变化的地表形态,二内力作用与地表形态,三外力作用与地表形态,四人类活动与地表形态,一不断变化的地表形态,流水雕刻出的幽深峡谷,风风塑造成的壮观城堡,一不断变化的地表形。
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8、地表形态的塑造单元复习与巩固巩固练习一,选择题1,下列各组地貌,分布地区符合江河上游,海滨,沙漠地区排列依次的是,A,U,形谷,断崖或峰林,风蚀柱B,V,形谷,海蚀穴,沙丘C,冲积平原,三角洲,风蚀蘑菇D,峡湾,角峰,风蚀凹地2,关于地质作。
9、地表形态的塑造单元复习与巩固一,考点解读考点提示1,结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式,2,说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试识别外力作用形式的不同地貌,3,建立内力和外力辩证统一。
10、,思考:以上我们看到的五种景观反映了什么内容,陆地的五种地形。山地高原盆地丘陵平原,回忆:什么是地形,4. 1 营造地表形态的力量,第四章 地表形态的塑造,也叫地形地貌:地球陆地表面的形态或外貌。,一地质作用一概念: 引起地壳及其表面形态不。
11、内力作用与地表形态的塑造,岩石圈的物质循环,一地壳的物质组成,岩石,概念岩石圈中体积较大的固态矿物集合体,由一种或多种矿物组成,一地壳的物质组成,岩浆,高压,侵入地壳上部或喷出地表,冷却凝固,常见岩浆岩,侵入岩:花岗岩,喷出岩:玄武岩流纹岩。
12、地表形态的塑造,营造地表形态的力量,地质作用,内力作用外力作用,地质作用的类型及地表形态的影响,内力作用的表现地壳运动岩浆活动变质作用,主要方式,地壳运动的基本形式,1,水平运动,运动形式岩层平行地表运动运动结果地表岩层弯曲变形巨大的褶皱山。
13、地表形态变化的内外力作用第一课时内力作用及其对地表形态的影响学习目标1 .了解地质作用的含义和类型。综合思维2 .结合实例,分析造成地表形态变化的内力作用。地理实践力3 .掌握内力作用形成的地貌及其形态特征。综合思维学习重难点掌握内力作用形。
14、第二节 地球的表面形态,1,t课件,水雕刻的幽深的峡谷,2,t课件,内陆湖,3,t课件,绵延的秦岭,4,t课件,耸立的青藏高原,5,t课件,富饶的长江中下游平原,6,t课件,1,2,3,想一想,这些千姿百态的地形是怎么形成的呢,是与生俱来的。
15、营造地表形态的力量说课稿4,1营造地表形态的力量说课稿一,课标要求结合实例,分析造成地表形态变化的内,外力因素,课标分解,内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式,学会分析常见地表形态及其变化的主要原因,使学。
16、自然环境中的物质运动和能量交换,一,不断变化的地表形态,二,内力作用与地表形态,三,外力作用与地表形态,四,人类活动与地表形态,学习内容,喜马拉雅山,长江三峡,黄土高原,欣赏图片后思考,造成地壳及表面形态发生变化的力量主要来自哪里,太阳能。
17、内力作用与地表形态,内力作用与地表形态,2 高考命题趋势:1以重要地形区重大地质灾害典型岩石的形成为背景材料,结合区域地理考查内外力作用及其对地表形态的影响等知识点。2结合板块构造学说,联系汶川地震考查地震等灾害的成因分布等知识。3以热点地。
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