墨法四家

1、中国传统文化,电子版,主讲,曾长秋,中南大学政治与行政管理学院,第三章道家思想的嬗变和墨家,法家思想的兴衰第一节道家思想的形成和嬗变第二节道家的人生哲学和儒道互补的原因第三节由显而绝的墨家及其人生哲学第四节由显而隐的法家及其人生哲学,第一节。

2、一,诸侯争霸和兼并战争,支配权,井田制,卿大夫,尊王攘夷,城濮之战,楚庄王,桂陵之战,长平之战,六国,地主阶级,二,民族融合1,表现,北方的,东胡,西方的戎,南方的越等民族与中原的逐步融合,2,途径,通过交流和频繁的战争,3,影响,为秦朝建。

3、第一单元中国传统文化主流思想的演变,第一单元中国传统文化主流思想的演变,主流思想是什么,它是怎样出现和形成的,它怎样成为中国传统文化的主流思想,成为主流思想后,它是如何演变的,第1课,第2课,第3,4课,单元解读,明清之际,批判继承,构建起。

4、第一单元论语选读天下有道,丘不与易也,人教版高二选修教案设计,教学目的,知识与技能,掌握文中重点字词的用法,了解论语反映的主要思想,过程与方法,诵读课文,理清各个章节的内容,把握人物的主要思想,体会运用动作,语言,行为描写来表现人物的不同性。

5、最具文化特色的商务礼品套装,广州市可意文化用品有限公司二零零九年,关于广州可意,一个演绎经典和时尚的创意产品品牌一个承载梦想和使命的中国设计品牌一个兼具东方哲学和西方审美的文化品牌广州市可意文化用品有限公司凭借坚实的创意设计实力和丰富的营销。

6、先秦诸子选读左辉第一单元论语选读单元教学目标,1,学习选文,积累文言字词句和写法方面的知识,2,较为系统地了解孔子的思想,尤其是了解他对社会人生问题的思考,3,从孔子的思想和思考中找到立身处世的借鉴,单元教学重点,1,积累文言字词句2,了解。

7、让知识的火花燃烧起来语文知识抢答竞赛,让知识的火花燃烧起来,文学,文化常识竞赛,文学常识概述,文学常识,作家作品,文学体裁,中国,朝代,外国,国藉,古代,现代,先秦两汉魏晋南北朝唐宋元明清,鲁,郭,茅巴,老,曹闻,朱,冰,英莎,狄法巴,雨德。

8、人教版必修三,第一单元中国传统文化主流思想的演变,第一单元中国传统文化主流思想的演变,单元线索,主流思想是什么,它是怎样出现和形成的,它怎样成为中国传统文化的主流思想,成为主流思想后,它是如何演变的,第1课,百家争鸣,和儒家思想的形成,第2。

9、历史阐释与现代价值,中国传统文化,一,儒学对我们个人的意义二,儒学核心概念三,儒学基本知识四,儒学在今天之意义,诗礼乐儒学完整的人,兴于诗,立于礼,成于乐,温柔敦厚,诗教也,恭俭庄敬,礼教也,广博易良,乐教也,何谓诗,温柔,才情,敦厚,本质。

10、中国传统文化主流思想的演变,第一单元,第一课,百家争鸣,和儒家思想的形成,课程标准,1,知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣形成的重要意义,2,了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成,概念呈现,百家,泛指数量多,主要分为,儒家,道。

11、期中复习具体要求,一,课前,自主复习,夯实基础,依据考试说明的要求和新授课讲义,结合教材,每天自主梳理记忆每一专题的重点知识,二,课堂,1,复习检测,查漏补缺,2,重点释疑,规律总结,3,合作探究,拓展提升,三,课后,自主检测,巩固所学,专。

12、整合一历史阶段特征一,夏,商,西周和春秋时期,约公元前2070前476年,1,历史特征,是奴隶社会的形成,发展,鼎盛和衰落时期,2主要表现,1,政治上,夏朝王位世袭制代替禅让制,并为历代所沿用,商强化了国家机器,西周确立了以宗法制为核心,以。

13、春秋战国时期诸子百家的思想异同点春秋战国时期诸子百家的思想异同点战国诸子百家,儒道墨法最为声名显著,虽争鸣对立而实渊源流长,儒家鼻祖孔子,曾适周问礼于道家始祖老子,墨家出于儒家,法家集大成者韩非乃是儒家大师荀子的学生,且韩非深受道家影响,解。

14、先秦诸子散文概说,56极端的法规，就是极端的不公。西塞罗57法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯58法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯59假如没有法律。

15、2015年高考历史一轮复习,必修三专题一中国传统文化主流思想的演变,第1课,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,了解孔,孟,荀对儒家思想的贡献,知道商鞅变法的基本史实,孔子简历,BC551。

16、一导入新课,同学们，从今天开始，咱们就开始学习先秦诸子选读。那么什么叫先秦诸子呢在这里所说的先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。春秋时期，教育开始普及，这时候产生了一个新的阶层，叫新士人。他们能文能武，博学多才，多给大夫。

17、先秦儒道墨法四家之理想政治研究聖人理想政治歷史規律之探討一,前言我國政治型態的演變發展,略可分作部落共主時期,宗法封建時期關於封建制度的探討,學者看法不一,可參黃俊傑春秋戰國時代尚賢政治的理論與實際之附錄,專制集權時期,民主憲政時期四類,歸。