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3、武士领导的社会变革说课稿,东上官初中罗小迎,一,教材分析1,主要内容武士领导的社会变革是北师大版九年级上册第三单元第16课的内容,教材内容主要由三大板块构成,其中第一板块,幕府统治危机,主要讲述了日本明治维新的原因,幕府封建统治阻碍资本主义。
4、明治维新,专题八,一,走向崩溃的幕府政权,二,明治维新的举措,三,迅速崛起的日本,改革的背景,改革的内容,改革的影响,本专题的主要内容,课标要求,1,知道明治维新的历史条件2,阐述明治维新的主要过程和基本内容,3,分析明治维新在日本近代化过。
5、明治维新,明治,日本天皇睦仁的年号,日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府,改革,明治维新,指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,维新,什么是明治维新,主题一,幕府统治危机,明治维新发生的背景。
6、第16课武士领导的社会变革,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义,内容标准,简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用,一,教学目标,知识与能力1,通过比较19世纪中期中日两国的社会状况,再。
7、第3课日本明治维新,人教版选修一日本明治维新PPT课件,人教版选修一日本明治维新PPT课件,一,德川幕府的统治,幕府一词始自古代汉语,指出征时将军的府署,在日本,最初指近卫大将住所,专指武士首脑征夷大将军,简称将军,府邸,以后又称将军为首的。
8、明治维新,明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下,具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动,什么是明治维新,学术界一般认为,日本,明治维新,是一次资产阶级性质的改革,但有些学者主张,明治维新。
9、,视频中提到哪些大国及其重大事件,视频中提到哪些大国及其重大事件,葡萄牙西班牙,荷兰,英国,法国,德国,日本,俄国,美国,15,16世纪地理大发现新航路开辟,17世纪,资本的力量海上马车夫,英国资产阶级革命工业革命,1789年法国大革命,1。
10、日本简介,东亚岛国大和民族日本文化,北海道,本州,四国,九州,赏樱会,大和民族,日本的由来,前1世纪:小国林立 4世纪:统一 7世纪:建立中央集权国家 12世纪末:幕府统治,19世纪中期:面临民族危机,19世纪末:对外扩张,公元1192年到。
11、这个国家有心灵紧闭但眼观八方的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地加班加点消化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地创造神话。在古代,他在亚洲拜认了第一位老师。但后不久,就对他的第一个老师发动战争。
12、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新,第一单元,导入新课,19世纪中期,许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲第一个走上。
13、你认识他吗 你知道他是日本历史上哪位天皇吗 他又是如何带领日本走上近代化道路的呢,俄国1861年改革,1861年美国内战,1871年德意志统一,工业革命的进行和工业资本主义的发展,国际背景,1870年意大利统一,1868年日明治维新,19世。
14、明治维新,什么叫明治维新,推翻幕府统治后,明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权,另一方面,求知识于世界,向西方国家学习,积极发展资本主义经济,力争实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立近代化的国家。历史上称为明治维新。,导言19世纪中期,许。
15、温故知新,1美国内战爆发的根本原因2美国南北战争爆发的导火索开始的标志转折点结束的标志分别是什么3解放黑人奴隶宣言的内容和意义4美国南北战争的性质意义5总结华盛顿和林肯的主要贡献,1面临问题:美国:南北两种经济制度的矛盾不可调和 俄国:农奴。
16、第21课 日本明治维新 方屯中学,明 治,日本天皇睦仁的年号日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府,改 革,明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,维 新,什么是明治维新,第一板块:幕府。
17、明治维新,18681873年,第八单元 日本明治维新,复习目标:1知道明治维新的历史条件2概述明治维新的主要过程和基本内容;理解近代化道路的多样性3分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,一幕府统治:政治上:经济上:外交上:,一明治维新。
18、日本简介,东亚岛国大和民族日本文化,北海道,本州,四国,九州,赏樱会,大和民族,日本的由来,前1世纪:小国林立 4世纪:统一 7世纪:建立中央集权国家 12世纪末:幕府统治,19世纪中期:面临民族危机,19世纪末:对外扩张,公元1192年到。
19、部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新,部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制,课前导入,19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为西方殖民地的危险。面对民族危机,日本采取。
20、日本明治维新教学设计 日本明治维新教学设计1 记住最先打开日本国门的国家 倒幕派的组成力量 明治维新开始的时间和主要代表人物 归纳 概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容 理解 分析明治维新的性质和作用 2 。