明清君主专制加强

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7、高考历史第一轮复习,必修,专题一古代中国的政治制度,温故而知新,可以为师矣,西周,秦,汉,隋唐,元,明,清,475B,C,1840年,奴隶社会,封建社会,魏晋南北朝,夏,宋,总体了解中国古代史,中国古代史包含三个社会形态,原始社会,奴隶社会。

8、第五节明清之际的进步思想,内容标准,列举李贽,黄宗羲,顾炎武等思想家的主要主张,了解明清时期儒学思想的发展,贞节牌坊,贞节牌坊从青春到坟墓的漫长苦守,女人终身幽禁证明,饿死事小,失节事大,三纲五常三从四德,如何评价这种思想和这些事物,宋明理。

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10、第三课皇权膨胀与近代前夜的危机,皇权膨胀,课前导读,1,明朝为加强君权,在中央废除,权分,设殿阁大学士,形成,制度,在地方,废除,设立直属中央的,分管民政,刑狱,军政,设立,等特务机构,设立,制度惩治官员,2,清朝初期,政权仿效,朝制度,同。

11、近十年明清宗族研究综述一,概述近十年来,明清宗族研究在学术界持续受到广泛关注,成果丰硕,宗族作为明清社会的重要组织形式,不仅承载了深厚的传统历史文化,也体现了当时社会的政治,经济,文化,社会等多方面的特征,本文综述将围绕这一时期的宗族研究。

12、第七章,明清时期的城市,第一节,明清时期的社会经济及城市概况,第二节,明清时期城市的地区分布,第三节,明清时期的南京城,第四节,明代北京城及清代北京城的变化,第五节,明清时期地区性封建统治中心城市,第六节,明代的军事防卫城市,第七节,明清时。

13、秦朝,形成,两汉,巩固,隋唐,完善,元,新发展,宋朝,加强,明清,顶峰,温故知新,第一单元第4课明清君主专制的加强,请思考,明清两朝为什么都要空前加强君主专制制度,背景和目的,背景,中国封建社会开始步入晚期,统治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖。

14、明清之际的进步思潮,列举李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫之等思想家,了解明清儒家思想的发展,一,明清之际出现进步思潮的背景,请阅读下面材料,从政治,经济,思想三方面概括历史背景,明清之际是诸种矛盾交织,发生天翻地覆巨变的时代,一方面专制集权高度膨。

15、宗族与地方社会的国家认同明清华南地区宗族发展的意识形态基础一,本文概述1,简述明清华南地区宗族发展的历史背景,明清时期,华南地区的宗族发展处于一个重要的历史节点,这一时期的华南,正值中央集权与地方社会关系的微妙调整之中,社会经济结构,文化意。

16、第一单元中国传统文化主流思想的演变,课标要求,1,知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义,了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成2,知道汉代儒学成为正统思想的史实3,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展4。

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