描写秋天的校园作文200字

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2、3162023,初一作文指导与练习,3162023,记叙文写作指导,什么是记叙文,记叙文是以写人,记事,状物为主要内容,以叙述,描写和抒情为主要表达方式的文章,3162023,记叙文的分类,一,以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写,行动描写。

3、秋天的怀念,作者简介,20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心,他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病。

4、现代文阅读,写作手法,写作手法,1,表达方式2,表现手法,写作方法,3,修辞手法,1,表达方式,说叙述叙述分类4,叙述人称描写,三类,议释,叙述分类,顺,倒插,补分,包含平叙,详,略,顺,倒,顺叙,按时间,或空间,先后顺序来叙述事情,和事情。

5、写一写你眼中的秋天,习作,块私戍熏太驻践踏止讳辱素理俐添艺例滚贮样藕冯珊血阅骆图塑唱羽蓬栗写秋天作文指导写秋天作文指导,秋天,都知道一年有几个季节吧,春天的一些景象小草发芽了,花儿开了,小河的水融化了,我们现在经历的什么季节呢,在这之后,是。

6、记人作文,一,一,怎样写记人的文章,1,选典型的材料,最能说明人物性格,思想品质,反映人物心灵的事情,2,把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写,如我的叔叔于勒3,采用多种手法描写人物,概括描写,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,细节描。

7、写作手法写作手法写作手法属于艺术表现手法,常见的有,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合,点面结合,动静结合,叙议结合,情景交融,衬托对比,伏笔照应,托物言志,白描细描,铺垫悬念,正侧面结合,比喻象征,借古讽今,卒章显志,承上启下,开门见山,烘。

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9、作文片断训练,作文片断训练,一,训练点,外貌描写训练目标,本训练旨在使学生认识外貌描写在记叙文中的作用,掌握一些基本的方法,并能围绕这些知识进行片断外貌写作训练,训练重点,培养学生进行片断外貌描写的能力,导写过程,一,图片入题,明确本堂课学。

10、记人作文,一,一怎样写记人的文章,1选典型的材料。最能说明人物性格思想品质，反映人物心灵的事情。2把人物放在社会生活的矛盾冲突中去描写。如我的叔叔于勒3采用多种手法描写人物。概括描写外貌描写语言描写动作描写 心理描写细节描写选择最能表现突出。

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12、初一作文指导与练习,初一作文指导与练习,记叙文写作指导,什么是记叙文,记叙文是以写人记事状物为主要内容，以叙述描写和抒情为主要表达方式的文章。,记叙文写作指导 什么是记叙文 记叙,记叙文的分类,一以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写行动描写。

13、考场作文要求,1,书写认真,尽量少涂改,字占格子的23,字迹工整,美观,2,认真审题,要写题目,文中一定要点题,最好用总分总的结构,首尾要呼应,首尾两段要简短,不宜太长,3,从小事入手,把事情写具体来,重点突出,情感真挚,自然,写自己最熟悉。

14、高考专题辅导,专题七十八,作文文体,一,作文文体之记叙文,第七模块,作文,记叙文的类型,记叙文主要有两种类型,侧重记人的记叙文和侧重记事的记叙文,怎样写人,通过人物的肖像写人,人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌,服饰,姿态和神情等等。

15、小作文写作训练,小作文的类型从内容和文体的角度,小作文可以分为说明类,片断描写类,杂感,应用文以及改写类,一,说明类包括事物说明和漫画说明等,事物说明文关键要抓住事物的特征,而漫画说明文重在准确,全面,二,片断描写包括人物描写,动物描写,景。

16、人物动作描写一段话优美段落描写人物动作的片段话题,描写人物动作的片段素材库优秀作文山茶花太阳花段落人物动作描写一段话优美段落1,当她拿叉子的时候,手抖得非常厉害,以致于手中的叉子滑落下来,饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头,她不得不用手。

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18、作文题目,1,秋天的校园或者校园的秋天2,家乡的秋天,同学们觉得秋天应该是什么样子的呢,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,秋风凉爽,树叶变黄,丰收的季节,深秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着,比喻,秋也许就藏在金灿灿的稻穗上。