免疫与计划免疫

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2、免疫与计划免疫,1.病原体：引起传染病的 和 等生物。2.传染病的特点：。3.传染病在人群中流行的三个基本环节：。4.预防传染病的一般措施:。,细菌,病毒,寄生虫,传染性,流行性,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易。

3、第八单元健康地生活,八年级下册生物,人教版,第一章传染病和免疫,第二节免疫与计划免疫,第八单元健康地生活八年级下册生物,人教版,第一章传染病和,第二节免疫与计划免疫练习题课件,一,免疫1概念,免疫是人体的一种,人体依靠这种功能能够,自己,和。

4、复习,1,什么是病原体,什么是传染病,2,传染病要流行需要哪些环节,3,如何预防传染病,引起传染病的细菌,病毒和寄生虫等生物,由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源切断传播途径保护易感。

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6、免疫和计划免疫宣讲,免疫和计划免疫宣讲,人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活 是因为人体具有保卫自身的三道防线.,免疫和计划免疫宣讲,2,人生。

7、思考 在感冒流行的季节，为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病 当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙,免 疫,免疫 与 计划免疫,人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。 人。

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9、新人教版初中八年级生物下册第一章第二节免疫与计划免疫精品教案教学目标知识与技能,1,描述人体的免疫功能,2,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫,3,说明计划免疫的意义,过程与方法,培养学生在已有知识的基础上举一反三,综合运用知识的能力,情感。

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12、思考在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病,当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙,免疫,免疫与计划免疫,人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康,人为什么能在。

13、免疫与计划免疫,非特异性免疫免疫特异性免疫,第一道防线,第二道防线,第三道防线,第一道防线,组成,皮肤,黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等,功能,阻挡或杀死病原体,清扫异物,资料分析,1,皮肤的汗腺能够分泌乳酸,使汗液和皮肤表面呈酸性,不利于细菌的。

14、第二节免疫与计划免疫,远仲歹蝶痕爱顺萎旅匝直奸述霄骆透且这卒拴计绍聘驯途恩宿辨圆沾捶靡第二免疫与计划免疫第二免疫与计划免疫,有人曾做过试验,把一种致现的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90,以上的链球菌都被消灭了,为什么。

15、复习,1,什么是病原体,什么是传染病,2,传染病要流行需要哪些环节,3,如何预防传染病,引起传染病的细菌,病毒和寄生虫等生物,由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源切断传播途径保护易感。

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18、免疫和计划免疫,免疫和计划免疫,你知道为什么吗,你出现过皮肤过敏吗,2,免疫和计划免疫,你知道为什么吗你出现过皮肤过敏吗2免疫和计划免疫,1954年12月23日，美国波士顿医生约瑟夫梅里为一对孪生兄弟实施肾脏移植手术，代表着人类器官移植手术。

19、免疫和计划免疫专题知识讲座,免疫和计划免疫专题知识讲座,第一课时,免疫和计划免疫专题知识讲座,2,第一课时免疫和计划免疫专题知识讲座2,3如何预防传染病,课前复习,1传染病的概念与特点,2传染病流行的基本环节,免疫和计划免疫专题知识讲座,3。

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