免疫调节动画

1、第十四章,免疫应答的调节,第一节,基因水平的免疫调节,第二节,分子水平的免疫调节,第三节,细胞水平的免疫调节,第四节,独特型网络的免疫调节,第五节,整体水平的免疫调节,第六节,群体水平的免疫调节,第十四章免疫应答的调节第一节基因水平的免疫调。

2、必修三,第一轮复习,第2章 动物和人体生命活动的调节,第4节 免疫调节,必修3第4节免疫调节第一轮复习课件,必修三 第一轮复习第2章 动物和人,必修3第4节免疫调节第一轮复习课件,必修3第4节免疫调节第一轮复习课件,考点一：免疫的概念,免疫。

3、,必修3 第二章 动物和人体生命活动的调节,第四节 免疫调节,必修3第4节免疫调节课件,必修3 第二章 动物和人体生命活动的调节第四节 免疫调,教学目标,1知识目标： 通过教学活动使学生知道免疫系统的组成和功能； 理解特异性免疫作用的基本原。

4、2.4 免疫调节,玲亩委吃果诌芥币座搜邢版锥济朋交套园事演骤汰卜蠢粮蛰街跌髓盒雁奥文科第2章第4节免疫调节文科第2章第4节免疫调节,一：特异性免疫与非特异性免疫,免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,通过免疫能够识别自己排除 非己，以维持内。

5、非甾体抗炎药,解热镇痛抗炎药,甾体抗炎药免疫调节剂,抗炎和免疫调节药的临床应用,152023,1,抗炎和免疫调节药的临床应用10220221,第一节非甾体抗炎药,一,作用及机制解热,镇痛,抗炎和抗风湿抑制前列腺素的合成靶点,环氧酶CO,7种。

6、第4讲免疫调节,必修3稳态与环境第八单元生命活动的调节,第4讲免疫调节必修3稳态与环境,人教生物教材免疫调节说课稿课件,01,考点一免疫系统的组成与功能,知识能力素养考法考技考能,01考点一免疫系统的组成与功能知识能力素养,人教生物教材免疫。

7、免疫调节课时,免疫调节课时免疫调节课时第4节 免疫调节 艾滋病病毒 细 菌,免疫调节课时免疫调节课时免疫调节课时第4节 免疫调节,第4节 免疫调节,艾滋病病毒,细 菌,第4节 免疫调节 艾滋病病毒,概念：机体的一种特异性的保护功能，通过免疫。

8、免疫调节说课,免疫调节说课,一教学内容的分析一.教材的地位和作用,知识结构特点：识记层面上：专业术语多，容易混淆，难记忆；理解层面上：各种免疫的生理过程复杂，难掌握；应用层面上：与高考热点中有关健康的知识 内容密切相关，需要对知识 融会贯通。

9、免疫调节讲课用,免疫调节讲课用,免疫机体的一种特殊的保护性生理功能。,非己来自两个方面:1 外来的入侵者防卫功能：侵入身体的各种病原体,包括:细菌，病毒等。2变坏了的自身细胞监视和清除功能：衰老死亡损伤癌变的细胞,免疫调节讲课用,2,免疫机。

10、免疫调节一轮复习课件,免疫调节一轮复习课件,1免疫系统组成2免疫调节概念免疫类型3人体三道防线组成特异性免疫 非特异性免疫4免疫系统的功能：5体液免疫6细胞免疫7体液细胞免疫的区别和联系：8爱滋病传播途径发病机理预防措施8免疫学应用免疫预防。

11、免疫调节医学知识培训,免疫调节医学知识培训,问题探讨,能使人生病的细菌病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下，我们却并未感到不适。1病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗2人体靠什么来消除病原体对内环。

12、免疫学免疫调节,免疫学免疫调节免疫学免疫调节,免疫学免疫调节免疫学免疫调节免疫学免疫调节,学 习 要 求,掌握抑制性受体介导的免疫调节。熟悉免疫调节和AICD的概念及意义；调节性T细胞和独特型网络的免疫调节作用。了解免疫调节是免疫系统本身具。

13、免疫应答和免疫调节,免疫应答和免疫调节,一 免疫应答概述,免疫应答immune responce是指抗原特异性淋巴细胞对抗原分子的识别自身活化增殖分化及产生免疫效应的全过程。免疫应答是指机体免疫系统受抗原刺激后，淋巴细胞特异性识别抗原分子，。

14、免疫调节医学讲座,免疫调节医学讲座,2007口腔,免疫调节医学讲座,2,Contents,免疫应答的遗传控制分子水平的免疫调节细胞水平的免疫调节整体水平的调节,2007口腔免疫调节医学讲座2Contents 免疫应答的遗,2007口腔,免疫。

15、免疫调节医学知识宣教,免疫调节医学知识宣教,免疫系统的组成,1免疫器官,1含义：生成成熟或集中分布的场所。2举例：主要有扁桃体淋巴结脾等。2免疫细胞,1含义：发挥免疫作用的细胞。,2举例：包括细胞和细胞，其中前者包括,和 ，分别在胸腺和中成。

16、免疫调节医学知识,免疫调节医学知识,第九章 免疫调节,第一节 抗原抗体对免疫应答的调节第二节 免疫细胞对免疫应答的调节第三节 细胞因子与免疫调节第四节 免疫耐受,免疫调节医学知识,2,第九章 免疫调节第一节 抗原抗体对免疫应答的调节免疫调节。

17、一免疫系统的组成,免疫系统,免疫器官:,免疫细胞,免疫活性物质：,骨髓胸腺脾淋巴结扁桃体,免疫细胞生成成熟或集中分布的场所,吞噬细胞等,淋巴细胞,发挥免疫作用的细胞,T淋巴细胞,B淋巴细胞,迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,抗体淋巴因子溶菌酶。

18、免疫调节动画30张课件,免疫调节动画30张课件免疫调节动画30张课件 能使人生病的细菌病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。讨论 1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗人体能够靠反。

19、,2.1 人体的稳态,免疫对人体稳态的调节,能使人生病的细菌病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。,讨论,1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗。

20、2,1人体的稳态,免疫对人体稳态的调节,能使人生病的细菌,病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,但是,通常情况下,我们却并未感到不适,讨论,1,神经系统能够感觉到病原体的存在吗,人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗。