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美丽的昆虫

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4、大自然,图上都有什么动物,你能说出它们的名字来嘛,你还能想出什么来,探秘,我喜欢,蝴蝶,我喜欢,瓢虫,我喜欢,蜻蜓,所有的昆虫都有许多的共同点,你能仔细观察,说说它们的共同点在哪里,找一找,昆虫通常都分为头,胸,腹三个部分,头上有一对触角。

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6、金宝双语学校刘佳,美丽的昆虫,头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥,美丽的昆虫,我们有什么共同特点,一对触角两对翅膀三对足,装饰部分,点线面,色彩,作业要求,画画你最喜欢一种的昆虫,注意昆虫的外形特征,花纹的对称与美观,并涂上美丽。

7、美丽的昆虫,教学目标,1,了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点,2,大胆运用色彩进行绘画表现,3,能运用涂,拼,画,剪,贴,揉搓,纸制等表现昆虫,4,增强亲近生活,保护环境的意识,昆虫通常都分为头,胸,腹三个部分,头上有一对触角,胸部有三对足。

8、美丽的昆虫,大家来猜谜,它头上有触角,它身上有翅膀,腹部毛茸茸,美足何其多,昆虫,昆虫的特征,1,头部2,胸部3,腹部4,一对触角5,一对眼睛6,一个口器7,胸部上方通常有两对翅膀,而下方通常有三对脚,足,绘画方法,以涂绘表现,色彩明快,和。

9、昆虫王国,宽城一小赵丽丽,头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥,美丽的昆虫,展开想象,1,如果你来到昆虫王国,那里会是什么样子,2,想象各种昆虫会干什么,小组内讨论交流,也可以模仿昆虫在爬行或活动时的动作,色彩,作业要求,画画你最。

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11、身体分为,头,胸,腹,三部分头部有,口器和触角各一对,胸部有,足3对,两对翅膀,同学们知道我们的共同特点吗,装饰用的线条和图形,构图要饱满造型要准确美观花纹要对称色彩要艳丽,师生评价标准,比一比,看一看谁画的昆虫最美丽,看看谁最美。

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