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8、1,第八课 第一框 崇尚程序正义,2,认知目标： 了解法律实现正义的两种方式，两种方式的基本特点；理解程序正义的作用。情感态度观念目标： 在理解程序正义的基础上，树立尊重规则按程序办事尊重法律的观念。运用目标： 学习了程序正义后，能在日常生。

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10、小圣施威降大圣,西游记,点此播放教学视频,文学常识了解,西游记,又名西游释厄传,是中国古典四大名著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成,此书描写的是孙悟空,猪八戒,沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经,历经九九八十一难的传奇历险故事,故事跌宕起伏。

11、名著读书随笔500字 名著读书随笔500字1假期里，我读了一本名叫汤姆索亚历险记的书，书中的主人公非常淘气，他就是：汤姆索亚。这本书给我很大的触动。书里有一个情节给我留下了深刻的印象：有一次，汤姆索亚自信满满地走在小路上，突然前面走来一个穿。

12、水浒传九年级读后感8篇 水浒传九年级读后感1水浒传这本书作者明朝施耐庵。它主要讲了：北宋年间，神宗天子第十子：端王，只知道踢球遇到高俅时，看他踢球十分厉害，什么也不问，就让他当太尉，结果许多平民百姓都被冤枉。于是好汉们聚在一起，想要改变这个。

13、水浒传名著导读教水浒传名著导读教案3一,教学目标,知识方面,1,了解水浒小说中个性鲜明的人物形象,培养学生阅读古典名著的兴趣,2,把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思,能力训练,1,理解小说的主题思想,2,学会读书与思考相结。

14、,名著阅读经典水浒传课件,施耐庵像,施耐庵像,水浒传作者简介,施耐庵12961371名子安一说名耳，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。籍贯：江苏兴化。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场今江苏省大丰市白驹镇。身份：中国古代著名。

15、细节描写,1什么是细节描写,细节描写就是把细小事物,如一个动作,一种表情,一个特点用特写镜头把它放大,通过准确,生动,细致的描绘,使读者,如见其人,如睹其物,或者说所谓细节描写,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具。

16、名著阅读练习题名著阅读练习题一,填空1,西游记的作者是吴承恩,字汝中,号射阳山人,明代人,2,西游记,长篇章回体神话小说,是古典神话小说中成就最高,最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。

17、第6讲文学常识与名著阅读,经典回放,1,2013杭州,下列关于文学常识的说法有错误的一项是,3分,A陈涉世家节选自西汉史学家,文学家司马迁著的我国第一部纪传体通史史记,孙权劝学选自北宋政治家,史学家司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴,B辑录。

18、空城计,1,了解小说的基本阅读方法,分析,欣赏诸葛亮和司马懿这两个人物形象,2,掌握小说塑造人物形象的方法,第二课时,担坛尹且毫总栏呢披亡哟从问暗赞们悬兢拙林搐没见贸聂痰彪基毡朗帜蓉空城计1,2空城计1,2,请同学复述空城计故事内容,说一说。

19、水浒传习题及答案汇编水浒传复习题及答案1名著阅读,水浒传继承与发展了中国古代小说与讲史话本的传统特色,故事都极其富有传奇色彩,往往是一波未平,一波又起,起伏跌宕,变化莫测,每一个故事的高潮,都能够紧紧扣住读者的心弦,如,宋江杀惜,武松打虎。

20、咬文嚼字,谜语,小老鼠看书,打一成语,实例,王若虚改史记,李广射虎,推敲,的推敲,文字,郭沫若改台词,思想感情,斟酌文字的分量,调整思想和感情,你是没有骨气的文人,你这没有骨气的文人,你这与奴才做奴才的奴才,你这贱人,你这淫妇,你这你这大虫。