绿色植物在生物圈的作用说

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6、初中生物学科: 点线面体知识结构体系,初中生物课程目标： 通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展。获得生物学基本事实概念原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产生活和社会发展中的应用。初步具有生物学实验操作的。

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10、尊重比赏识更重要,尊严比生命更重要,快乐比美丽更重要,健康比钱财更重要,如图示生物圈二号,是美国建于亚利桑那州的仿真地球环境,历时8年,耗资1,5亿美元,通过1991,1993年的实验,经专家广泛论证讨论确认实验失败,第二节绿色植物与生物圈。

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12、第三章绿色植物和生物圈中的水循环教学目标1,尝试用徒手切片的方法制作临时装片,认识绿色植物叶片的基本结构,2,解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制,3,认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义,初步形成保护森林的意识。

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