氯气的性质精品教案

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9、苏教版高一年级氯气的性质,第二课时,教学设计一,设计思想新课改下的化学教学活动应真正着眼于学生自主,合作,探究的学习,教师应为学生的可持续发展而教,为学生的真正需求而教,同时应注意学生学习过程中自主,合作,探究的落实,使学生真正地懂得化学是。

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11、氯气的性质精品教案一,教材分析通过学习,可以建立基于物质类别,元素价态和原子结构预测和检验物质性质的认知模型,为下一课时发展物质的性质决定用途,提高化学物质及其变化的社会价值认知水平,解决实际问题的水平做好铺垫,二,学情分析学生在初中已经学。

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19、氯,溴,碘及其化合物氯气的性质教学设计教学目标知识目标,1,掌握氯气的物理性质,化学性质,用途,2,掌握氯水的成分和性质,掌握氯水的消毒和漂白原理3,了解生产,生活中某些问题,反应处理的原因或原理,能力目标,1,培养学生分析,观察能力,培养。

20、氯气的性质,专题2第1单元氯,溴,碘及其化合物,执教人,孔玲芸,第1课时,黄绿色,气体刺激性气味有毒,主要通过呼吸道侵入人体,次氯酸钠,无机酸,盐酸,Cl2,请勿与漂白剂混用,洁厕液,问题1,如何处理瓶中的氯气,结论,用NaOH溶液吸收氯气。