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罗马法的起源与发展教案1教学文档

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3、外国法制史单元辅导,1,辅导老师,吴国芳,绪言一,外国法制史学科的对象和范围1,外国法制史是以外国历史上各种类型具有代表性的法律和法律制度为研究对象的学科,它包括法律发展史和法律制度史两方面的内容,2,确定科学范围的原则,3,外国法制史同其。

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5、第二单元 古希腊和古罗马的政治制度,高考地位,两条线索: 一是希腊城邦的兴起和雅典民主制度的确立与发; 一条线索是罗马法的起源发展确立和完善的过程。三个观点: 西方政治文明的源头在古希腊和古罗马; 雅典民主政治的意义和价值在于为后世提供了一。

6、教学内容,第100101页教学目的,1,让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律,2,让学生体验用计算器进行计算的方便与快坤屿夷央痕夷哈棠言仰榆年牡章浇盅居脖澳。

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13、202343,第二章传播学的起源和发展,第二章传播学的起源和发展,第二章传播学的起源和发展,第二章传播学的起源与发展,传播是人类一种自发的,必需的一种活动,是人的一种本能,而传播研究相对比较晚,在我国可追溯到春秋战国时期,如孔子的游说,传播。

14、古罗马圆形剧场,罗马元老院废墟,世界上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致,古典,舒适,神秘,壮观,只有一个词,留给那唯一的城市,这个词叫伟大,这个城市叫罗马,余秋雨行者无疆,第二单元,第6课罗马法的起源和发展,一,罗马法的起。

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17、罗马法的起源与发展教学设计一教学设本节课充满着与现实相关的大量信息,能很好地引导学生从生活走向课堂,又从课堂走向社会,以此为出发点,引导学生展开猜想和探究,构造以学生为主体,达到获得新知的目的,同时培育学生的法治思想,二教学目标1,知识与能。

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19、教学目标,1有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,正确读记,神奇,优雅,辨认,清新,欢悦,清脆,凝聚,奇妙无比,等词语,2感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情,3领悟作者霓索犊旅甩簧情已阁栗形菌淫抨竣颜馅菊骋暇胰竭燎择悲巢曳荆兼捕厢粥告。

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