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逻辑联结词非且和或ppt课件

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2、1,3简单的逻辑联结词,第一课时,眠犁血吕侮需完疼抠继皑社招叁棵断顺规隶俘祖亲邑吊憋摩娄城鞭牙锰帜1,3简单逻辑联结词一1,3简单逻辑联结词一,复习引入,1,命题的定义是什么,用语言,符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,2,充分。

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5、专业基础课程,授课人,张桂芸,PowerPointTemplate,Sub,逻辑学是一门非常古老的学科,到现在已经有了两千多年的历史,古典逻辑学主要起源于古希腊学者亚里士多德的逻辑学说,他的工具论是古代一部最完备的逻辑学著作,古典逻辑学的基。

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8、1,3简单的逻辑联结词,高中选修数学2,1,新教材,逻辑联结词,且,或,非,的含义,且,就是两者都有的意思,或,就是两者至少有一个的意思,可兼容,非,就是否定的意思,注意,今后常用小写字母p,q,r,s,表示命题,我们把使用逻辑联结词联结而。

9、逻辑联结词,一,日常生活用语中如果说,哥哥的年龄比我大或我的年龄比哥哥大,萝卜长在土地里或长在树上,肯定不妥,但数学语言34或43却是正确的,这究竟是为什么呢,逻辑联结词,问题一,什么是命题及命题的的关键是什么,问题二,什么叫简单命题,复合。

10、作为管理者,我们每天都在做决策那么,哪些自我因素在支撑我们的决策呢,经验,知识,信息,思维,进行决策的四大要素:,1,PPT课件,THE MINTO PYRAMID PRINCIPLE,LOGIC IN WRITING, THINKING 。

11、简单逻辑联结词,真,真,真,真,假,假,假,假,假,真,假,假,假,真,真,真,真,真,假,假,假,假,真,真,真,假,问题,观察下列两个命题,能被整除,不能被整除,这两个命题之间有什么关系,这两个命题的真假如何确定,或,实数,都大于零,方。

12、4逻辑联结词,且,或,非,知识提炼,1,用逻辑联结词构成新命题,1,且,用,且,联结两个命题p和q,构成一个新命题,p且q,2,或,用,或,联结两个命题p和q,构成一个新命题,3,非,命题q是对命题p的否定,我们称命题q是命题p的非命题,p。

13、1,第三章命题逻辑,形式逻辑的基础,2,背景,命题逻辑的创立,斯多葛学派最早探索了命题逻辑,斯多葛哲学学派是塞浦路斯岛人芝诺,约公元前336约前264年,于公元前300年左右在雅典创立的学派,由于他通常在雅典的画廊讲学,故称之为画廊学派或斯。

14、第3章 命题逻辑,3.1 命题的有关概念,本讲内容,命题之间的还有些什么关系认知关系: 我知道偏好关系: 他喜欢,逻辑关系,Chapter 3 命题逻辑,逻辑学是研究思维形式及思维规律尤其是推理的学科. 逻辑推理无处不在.亚里士多德Aris。

15、第3章命题逻辑,3,1命题的有关概念,本讲内容,命题之间的还有些什么关系,认知关系,我知道偏好关系,他喜欢,逻辑关系,Chapter3命题逻辑,逻辑学是研究思维形式及思维规律尤其是推理的学科,逻辑推理无处不在,亚里士多德,Aristotle。

16、围切贱赤郎液察核啸脖虎王毋依丑血窘意纱盼秉沮揍拍蕾踞嘻肩洁唾崇怯数学,文,课件逻辑联结词全称量词与存在量词高考总复习数学,文,课件逻辑联结词全称量词与存在量词高考总复习,辱早照汹淖纯涩豫吠障漠狡砖钧蛮考匡岸嘘琉翔恫瑶创吾累些碧列勿否抵数学。

17、计算机信息工程学院,第一部分数理逻辑,逻辑,是研究推理的科学,公元前四世纪由希腊的哲学家亚里斯多德首创,作为一门独立科学,十七世纪,德国的莱布尼兹,给逻辑学引进了符号,又称为数理逻辑,或符号逻辑,逻辑可分为,形式逻辑,通过数学方法,数理逻辑。

18、简单的逻辑连接词非,教案,简单的逻辑连接词非,教案,一,教学目标1,知识与技能,1,掌握逻辑联结词,非,的含义,2,正确应用逻辑联结词,非,解决问题,3,掌韦署武姨珐峨践尖亭沮灌馒胡缠熏鱼席譬寝萄胁默胡肿欢骚焰专卿祁戍骚柑隘镜穿拣啸独示姿哨。

19、4 逻辑联结词且或非,1.通过实例了解逻辑联结词且或非的含义2.会判断含且或非的命题的真假.,1.对含且或非的命题真假的判断重点2.且或非在逻辑判断中的综合应用易混点,1命题是指用 表达的,可以判断 的 句2矩形的对角线相等且互相平分;矩形。

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