鲁教版小学美术三级上册前前后后教学设计1

1、鸟之王教学目标,1,通过教学活动,学生知道鸟的基本特征,了解组合造型方法在绘画造型中的运用2,学生能够运用想象组合等方法进行鸟的绘画造型,提高学生形象观察分析能力和想象力,3,学生能关注绘画造型中色彩形状的表达,能以造型表现的方式增加对自然。

2、迷彩服教学设计教学目标,1,能够收集所需要的材料,2,充分展开想象,用学到的各种手法,绘画,拼贴等,将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服,教学重点,用绘画形式,运用点,线,面元素为动物设计一套迷彩服,教学难点,点,线,面在生活中的应用,教学。

3、鲁教版小学美术三年级上册前前后后教学设计一,课标解读,本课选自鲁教版小学美术第五册第四课,活动领域为造型表现和欣赏评述,其主要知识为把一样物体放在另一样物体的后面,就会产生前后的感觉,物体通过逐渐缩小尺寸,也会产生前后的感觉,物体由于前后位。

4、迷彩服教学设计一,教学目的,1感受图案的装饰性特点,2学习几种制作方法,拓展学生思维,3增强保护动物的意识,二教学重点,感受图案的装饰性特点,三,教学难点,色彩的搭配,教学过程一,谈话导入,1,同学们,今天老师给大家带来了一件特殊的礼物,猜。

5、目录目录,第1页教学设计,第2,5页欣赏照片准备阶段,第6,10页PK阶段,第11,14页机器人与人,第15页合作力量大,机器人制作大PK,第16页我的对手都是谁,机器人制作大PK,第17页比赛场地标示条,机器人制作大PK,第18页评委评分。

6、前前后后教学设计教材分析,前前后后是三年级上册第四课,属于造型表现,欣赏评述学习领域,该课主要要求学生通过学习能用绘画或拼贴等形式,表现前后的关系,实际上本课是学生通过观察生活中的前后关系图片,了解到物体,近大远小,的规律,同时为今后学习透。

7、第11课窗外的景色教学内容,窗外的景色是鲁教版美术三年级下册第11课的内容,属于,造型表现,的学习领域,窗景是绘画中常见的题材,因为窗景能够显露出浓厚的生活气息,学生比较容易接受,本课的主要教学目的是通过窗景的赏析引导学生展开大胆的想象,从。

8、本课的名称,湘江版小学美术三年级下册,风来了教学目标,知识与技能目标1学习风的表现方法,2培养对大自然,对生活的观察能力和记忆能力,还有绘画表现能力,过程与方法1,引导学生积极回忆,并在师生的共同讨论中丰富作业的内容,2,用线表现风主要使学。

9、迷彩服教学设计迷彩服教学设计教学目标,1,知识与技能目标,通过本课的学习了解迷彩服的用途,种类,认识各种迷彩服的图案与颜色,2,过程与方法目标,运用观察,讲解法初步了解迷彩服的种类,用途,引导学生动手操作画一画各种动物的斑纹,3,情感态度与。

10、中国龙教学设计一,指导思想中国龙一课是以,欣赏与评述,为主,融,设计与应用,造型与表现,于一体的美术课,她是传承中国传统文化,弘扬民族精神,激励学生创造,表现的良好契机,二,教学目标,1,知识目标,通过本课学习初步了解中国龙的文化,历史,通。

11、湘美版小学美术三年级下册六面怪脸教学设计教材版本,湘美版小学美术教材三年级下册第十一课六面怪脸教学目标,1,知识目标,学习并掌握六边形三角锥体的制作方法,掌握六面怪脸的三个特点,2,能力目标,能够充分发挥想象力,独立制作属于自己的六面怪脸。

12、鸟之王教学设计,教学目标,1,认知目标,通过教学活动,学生知道鸟的基本特征,了解组合式造型方法在绘画造型中的运用,2,能力目标,通过教学活动,学生能够运用想象组合等方法进行鸟的绘画造型,提高学生形象观察,分析能力和想象力,3,情感目标,通过。

13、六面怪脸修改后教学设计教学目标,1,情感态度与价值观,目标,在做做玩玩中体验设计制作的乐趣,2,过程与方法,目标,能掌握,六面怪脸,的制作步骤,方法,3,知识与技能,目标,提高学生绘画表现力和动手制作能力,教学重点,立体造型,六面怪脸,的制。

14、风来了教学设计关键词,风,艺术审美修养,探究性学习,自主合作学习,交互式教学,二,教学理念,义务教育小学美术新课程标准要求在活动方式上强调学生自由表现和展示,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感,大胆设计创造,外化自己的认识和情感。

15、迷彩服教学设计学习领域,造型,表现设计,应用教学目标,1,能够收集所需要的材料,2,通过观察,充分展开想象,用学过的各种手法,如绘画,拼贴等,将收集到的材料为动物们穿上绚丽的迷彩服,3,通过学习,培养学生的观察力,想象力,实践能力和语言表达。

16、迷彩服教学案例课题,迷彩服授课年级,三年级课时,1课时课业类型,造型,表现教学设计,迷彩服是人教版义务教育课程标准实验教科书小学美术三年级下册第六课,它主要是通过对动物的认识和对花纹,图案的观察进行联想,经过剪,贴,画等各种方法为动物们创造。

17、迷彩服教学设计教材内容,迷彩服是人教版义务教育课程标准实验教科书小学美术三年级下册第六课,它主要是通过对动物的认识和对花纹,图案的观察进行联想,经过剪,贴,画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装,教学目标,1,能够收集所需要的材料2。

18、鲁教版小学美术三年级上册前前后后教学设计一,课标解读,本课选自鲁教版小学美术第五册第四课,活动领域为造型表现和欣赏评述,其主要知识为把一样物体放在另一样物体的后面,就会产生前后的感觉,物体通过逐渐缩小尺寸,也会产生前后的感觉,物体由于前后位。

19、风来了教学设计背景介绍,美术课程标准指出,美术课的任务是培养学生的观察,记忆,想象,创造等形象思维能力,本课学习内容与学生的生活经验密切相关,对于风的感性体验学生比较丰富,风是看不见也摸不着的自然现象,对于它的表现只有从其它相关联的事物上去。

20、迷彩服教学设计课题,迷彩服教学目标,1,能够说出迷彩服的作用2,能够说出动物的外部特征,并通过此特征给动物设计不同的迷彩服,教学内容,解释什么是迷彩服以及迷彩服的作用,教学目标,1,能够说出迷彩服的作用,2,能够说出动物外形的特征,并通过此。