陆地水体及相互补给公开课ppt课件

1、陆地水体及相互补给,1熟悉陆地水体之间的补给关系2掌握河流补给类型及径流量曲线等潜水位线的判读。,考纲解读：,以地理统计图表河流流量过程曲线图，考查河流的补给类型河流的水文特征。,命题预测：,高考试题回放,2011安徽文综，252625.图。

2、第三单元陆地和海洋,3,5陆地水与水循环,刘中川,指导教师,徐宇田,梁平中学刘旭,说课程序,一,说教材二,教法和学法三,教学程序设计,说教材,教材地位和作用教学目标教学重点和难点,陆地环境是自然环境的重要组成部分,也是人类赖以生存和发展的场。

3、3,5陆地水与水循环,教学目标,1,通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型,能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系,掌握陆地水体的运动更新过程和规律,明确水循环对整个地理环境的作用和意义,2,通过学习使学生进一步掌握判读地。

4、自然界的水循环,黄河之水天上来,滚滚东流能复回,一,相互联系的水体,如果河流水真的,奔腾到海不复回,了,那么世界会发生怎样的变化,水体,气态水,数量最少,分布最广,液态水,数量最大,分布次广,固态水,仅在高纬,高山或特殊条件下才能存在,水圈。

5、陆地生态系统磷素循环及其影响因素一,概述陆地生态系统磷素循环是维持生态系统稳定和功能的关键过程之一,磷作为生命系统的重要组成成分,在陆地生态系统中的迁移转化直接影响着生态系统的结构和功能,磷素循环主要涉及磷在生物圈内的来源,分布,转化和流失。

6、陆地水与水循环,世界水日,的来历,1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句,水不仅为维护地球的一切生命所必需,而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义,继之,联合国大会决定,自1993年起。

7、陆地水体补给,江河水,湖沼水,冰川,陆地水类型,水体补给关系,水文特征,水循环,1,熟悉陆地水体类型及其之间的补给关系,2,能够分析主要河流补给类型,补给季节和特点,3,掌握等潜水线和等承压水线的判读方法,考点导读,一,陆地水体类型,1,按。

8、水的运动,考点二河流的补给和水文特征,河流特征包括水文特征和水系特征,描述河流的水文特征应从流量,水位,汛期,结冰期,含沙量,流速,水能等入手,描述河流的水系特征可从水系形态,支流多少,河网密度,流程,流向,流域面积,河道状况等入手,1,图。

9、第三章地球上的水,第一节自然界的水循环,一,水圈的构成,1,水的三态,气态水,液态水,固态水,数量最少,但分布最广,数量最大,分布次之,仅在高纬,高山或特殊条件下才能存在,2,水体类型,海洋水,大气水,陆地水,3,陆地水体类型,是最主要的。

10、如果人不吃饭大概能活多久,学前访谈,如果人不喝水的话又能活多久呢,第三章地球上的水,第一节自然界的水循环,授课教师,吴祥娥,阅读思考,结合生活经验,并阅读P54的内容和图3,1思考以下问题,1,水体以哪些形态存在于自然界中,2,水体类型主要。

11、陆地水与水循环,授课,江西省分宜中学,欢迎同学们,机遇号火星探测器在火星上,这是机遇号发回来的一张岩石的照片,据说这张照片上有重大发现,可以证明火星上曾经存在水,楼兰古国遗迹,丝绸古道上的文明和繁华,为什么仅留苍凉,蓝色星球,陆地水,水体。

12、1,关于河流径流变化的正确叙述是,以雨水补给为主的河流,流量季节变化都很大,以冰川融水补给为主的河流,流量无季节变化,所有河流的流量都有显著的季节变化,我国大多数河流,流量季节变化都较大,读,河水与地下水的水位关系图,判断23题,2,下列叙。

13、人教版全日制普通高级中学教科书,必修,地理第一册,上,第三章3,5,陆地水与水循环,主讲,梁丽萍,教材分析教学目标分析教法和学法教学过程设计板书与课堂小结设计,一,说教材,一,教材的地位与作用陆地水与水循环出自人教版全日制普通高级中学教科书。

14、莫霍界面,古登堡界面,邹哩借朝虱筋哆沮困忌撰叶碘嗡秆怀斩歹甲辆曙女楞席给轨炊硫谐蛰宗织地球上水体的相互转化地球上水体的相互转化,地球上的水,自然界的水循环,拘荒名代谷坷涵毗涪理造那盛御凋跨抡拖钾贞酮卫胺喇陆一间凑罪臀朝心地球上水体的相互转化。

15、笫一节陆地水体间的相互关系教学设计导入新深多媒体出示下列资料,朱旺村拥彳,300多年的历史,地安做省旌曲县五大文明占村之一,位于朱旺村的朱溪河是当年的朱氏祖先用人工开挖的,呈现独特的北水南淹水系,河中,河边有当年用来饮用的水井九口河上有用巨。

16、陆地水体及相互补给,1,熟悉陆地水体之间的补给关系2,掌握河流补给类型及径流量曲线,等潜水位线的判读,考纲解读,以地理统计图表,河流流量过程曲线图,考查河流的补给类型,河流的水文特征,命题预测,高考试题回放,2011安徽文综,25,26,2。

17、江河水,湖沼水,冰川,陆地水类型,水体补给关系,水文特征,水循环,1,熟悉陆地水体类型及其之间的补给关系,2,能够分析主要河流补给类型,补给季节和特点,3,掌握等潜水线和等承压水线的判读方法,考点导读,一,陆地水体类型,1,按空间分类,地表。

18、3,5陆地水与水循环,陆地水体类型,陆地水体的相互关系,水循环,课堂小结与练习,3,5陆地水与水循环,前进,后退,返回,3,5陆地水与水循环,一,陆地水体类型,陆地水在全球水体中的比重,2,分类,按空间分布,按水体更新循环周期,图,前进,后。

19、水循环和陆地水体相互关系,考点趋势剖析,典型例题1,2015新课标,1,2,8分,雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集,渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化,净化后的雨。

20、陆地水,一,陆地水的类型,陆地水的来源,大气降水,按空间分类,地表水,地下水,江河水,湖沼水,冰川,山岳冰川,高山,大陆冰川,两极,潜水承压水,按循环周期分类,静态水资源动态水资源,冰川,内陆湖泊,深层地下水,河水,淡水湖泊水,浅层地下水。