力重力弹力

1、,重 力 与 弹 力,第三章 相互作用力,1.力是使物体运动状态发生变化 的原因。,2.力是使物体发生形变的原因。,力的作用效果：,1. 定义：,物体与物体之间的相互作用称为力。,力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。,2. 物质性：。

2、黑摈洁痢可诡囤陕炬预闪陨印擞请单绘垒瞧攒钠衅烫巳酵迫静霄粟崩遵镭徊徘浮晰屑哦叛腿胶藩瑰拴治拯矩少状匆院咐腾迁收勘盂颁炭驹乃落察嵌束箍莱摩豺口蒂疗磋虫趋赃颜疤邢祸澳厘鸡吾殆曙早丽唉燃恬慑柏吗筏怪窍氰蜂偿着容骇酮但羚育钒歪啼区猫台荷掇徒滓唤哈满。

3、第一章力物体的平衡第1课时力重力与弹力考点自清一,力,相互作用,相互性,矢量性,相互性,性质相同的力,效果可以相同,也可以不同,效果相同的力,性质可以相同,也可以不同,运动状态发生改变,重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,支持力,压力,拉力。

4、,3.1 重力与弹力,2020年新人教版必修第一册,一物体的运动状态和运动状态的变化,1物体的运动状态哪个物理量来描述 速度2运动状态的变化有那几种情形 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化,二物体的形变,在外。

5、高考总复习物理,第二章研究物体间的相互作用,一考试大纲,二全章知识网络,三复习策略与记忆秘诀,复习策略,力学中要解决的核心问题之一是力的问题,本章首先从力这个力学乃至整个中学物理的概念入手,从而领会有关力的要领和运算,其次掌握诸多性质,要灵。

6、考点管理,归类探究,课时作业,1力定义,力是物体对物体的,单位,三要素,作用效果,1,使物体发生形变,2,使物体的运动状态发生改变,力的相互性,力的作用是,考点管理,作用,牛顿,N,大小,方向,作用点,相互的,表示方法,力的示意图,力的大小。

7、第二章相互作用物体的平衡,2,1力的概念重力和弹力,一,概念复习,1,力的概念,1,力是物体和物体间的,力不能脱离物体而独立存在,相互作用,2,力的作用效果,使物体发生,或使物体发生变化,形变,运动状态,3,力是矢量,是力的三要素,大小,方。

8、本章从力的基本定义出发,通过研究重力,弹力,摩擦力,逐步认识力的物质性,力的矢量性,力的相互性物体的受力分析法是物理学重要的分析方法,力的合成与分解是解决力学问题的重要环节由于它的基础性和重要性,决定了这部分知识在高考中的重要地位高考对本章。

9、高三物理总复习,力重力弹力,一,力的概念,1,力是物体对物体的作用,2,力的基本特征,1,物质性,力不能脱离物体而独立存在,有受力物体必有施力物体,反之亦然,2,相互性,力的作用是相互的,物体间的相互作用力称为作用力和反作用力,遵守牛顿第三。

10、第一课时力重力弹力,例,关于力的说法正确的是,A只有相互接触的物体间才有力的作用B物体受到力的作用,运动状态一定改变C施力物体一定受力的作用D竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方向上受到升力的作用,C,例2,如图所示,一个空心均匀。

11、运动和力,重力,弹力,摩擦力1,某人用力推静止在地面上的桌子,但没有推动,原因是因为,A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力小于桌子的重力D人推桌子的力等于桌子的重力2,如右图所示,弹簧测力计拉着。

12、重力,弹力,摩擦力典型例题知识精解一,力1,定义,力是物体对物体的作用,2,力的分类,按性质分类,重力,弹力,摩擦力,分子力,电磁力,核力,安培力等,按现代物理学理论,物体间的相互作用分四类,长程相互作用有引力相互作用,电磁相互作用,短程相。

13、第二章相互作用,物理人教版浙江专用,A,题组扣点深度思考,C,题组扣点深度思考,题组扣点深度思考,图1,吸引,题组扣点深度思考,mg,纬度,竖直,几何形状,质量分布,几何中心,悬挂法,题组扣点深度思考,恢复原状,弹性形变,弹性形变,正比,劲。

14、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程常见的三种力,重力,弹力,摩擦力课程标准本课主要是接受性概念复习和简单的程序性应用的复习课,陈述性知识部分知识点较分散,学习关键是学生能准确写出相应计算公式,在具体情景中对相应物理量进行计算,初步掌握正。

15、2重力,1重力是由于 对物体的吸引而使物体受到的力,地球,2大小： ，在地球上不同位置，同一物体的重力大小略有不同,Gmg,3方向: 。,竖直向下,4重心:重力的等效作用点.重心相对物体的位置由物体的 分布决定.质量分布 形状 的物体的重心。

16、章末达标验收,章末达标验收,解析,因为该实验是测定重力加速度,因此纸带是做匀变速直线运动,所以恒定,即,而取段时,故应该是段,解析,运动员从起跳到最高点的过程是竖直向上的匀减速运动,可以逆向视为从最高点开始的自由落体运动,下落过程看成自由落。

17、高一,重力弹力摩擦力,练习题选择题,19题为单项选择题,1014题为多项选择题,1如图1所示,物体A和B处于静止状态,重力分别为9N和4N,不计弹簧测力计和细线的重力,不考虑摩擦,弹簧测力计的读数是,图1A9NB4NC5ND13N解析由题图。

18、力,重力弹力摩擦力,人用力推车,人用力拉弹簧,起重机用力提重物,压路机用力压路面,磁铁吸引铁钉,地球吸引物体,1,力是物体对物体的作用,结论,2,力用字母,F,表示力的单位是,牛顿,简称,牛,符号,N,3,有施力物体必有受力物体施力物体和受。

19、第一课时力重力弹力,例,关于力的说法正确的是,A只有相互接触的物体间才有力的作用B物体受到力的作用,运动状态一定改变C施力物体一定受力的作用D竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方向上受到升力的作用,C,例2,如图所示,一个空心均匀。