硫酸硝酸和氨

1、第四节硫酸硝酸及氨,第一课时,2003年1月29日,2月23日,清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用火碱,浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明,这一故意残害动物的事件经媒体披露后,引起了公众的强烈愤慨,同时,高材生为何会。

2、硫酸,硝酸和氨,第二课时,氨,知识与技能,情感态度和价值观,过程与方法,1,了解氨气的物理性质,掌握氨的化学性质,氨的实验室制法,2,能设计实验并认识氨的化学性质,通过对实验的观察和分析,培养观察能力,思维能力和应用化学实验发现学习新知识的。

3、第四章非金属及其化合物第四节硫酸,硝酸和氨,2,学习目标,1,了解氨的重要性质,用途和实验室制法,2,学习用实验研究物质性质的方法和用对比法学习化学物质性质的方法,重点,氨的化学性质,难点,氨的化学性质,氮气最重要的用途是什么,氨在自然界中。

4、氨硫酸硝酸说课比赛定稿要讲的氨硫酸硝酸,第二课时硫酸和硝酸的氧化性,说课稿学生,学校,各位专家,老师大家好,我今天说课的内容是人教版第四章第三节硝酸硫酸和氨,下面在从分析教材,教学目标,重点难点,学生情况,教法与学法基础上谈一下我对硫酸和硝。

5、第四节硫酸,硝酸和氨第一课时教学目标1,复习硫酸酸性,学习并掌握浓硫酸吸水性,脱水性,浓硫酸的氧化性,2,通过学习浓,稀硫酸性质的比较,引导学生从量变引起质,变角度,加深对自然辨证法的认识3,培养学生的探索精神,动手能力,思维能力和创造能力。

6、第四节硫酸硝酸及氨,2003年1月29日,2月23日,清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用火碱,浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明,这一故意残害动物的事件经媒体披露后,引起了公众的强烈愤慨,同时,高材生为何会犯如此低级。

7、第四节氨硝酸硫酸,喳终替藩恬里帘攘奇娟纷躯讶完橱讥曾峰诣验赐掸瘸踢窘会廷瓤傀袒捌半高中化学必修一第四章氨硝酸硫酸高中化学必修一第四章氨硝酸硫酸,1,氮的固定,将游离态的氮转变为氮的化合物的方法,自然固氮,豆科植物固氮,人工固氮,工业合成氨。

8、第四章非金属及其化合物第四节硫酸,硝酸和氨,第3课时硝酸,黑龙江省庆安县第一中学孙秀民,第四节学习目标,1,了解硫酸,硝酸的重要性质和用途,2,了解氨的重要性质,用途和实验室制法,重点,浓硫酸,硝酸的强氧化性,氨的化学性质,难点,浓硫酸,硝。

9、新课标人教版课件系列,高中化学必修,第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行。

10、第四章非金属及其化合物第四节硫酸,硝酸和氨,1,学习目标,1,了解氨的重要性质,用途和实验室制法,2,学习用实验研究物质性质的方法和用对比法学习化学物质性质的方法,重点,氨的化学性质,难点,氨的化学性质,氮气最重要的用途是什么,氨在自然界中。

11、第四节氨硝酸硫酸,第四章非金属及其化合物,第四节氨,硝酸,硫酸,第一课时氨,第二课时硫酸的性质,第三课时硝酸的性质,第四章非金属及其化合物,第一课时氨,第四章非金属及其化合物,第四节氨硝酸硫酸,氨气的性质,1,提出问题,氨气是否易溶于水,如。

12、硫酸,硝酸和氨练习题1,当三份铜粉分别与足量的稀硝酸,浓硝酸,热的浓硫酸反应后收集到的气体在相同状况下体积相等时,三份铜粉的质量比为A,3,1,2B,3,2,2C,1,1,2D,1,3,22下列关于浓硫酸的叙述中,正确的是A浓硫酸具有吸水性。

13、第四节硫酸硝酸及氨,第一课时,2003年1月29日,2月23日,清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用火碱,浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明,这一故意残害动物的事件经媒体披露后,引起了公众的强烈愤慨,同时,高材生为何会。

14、第四节氨硫酸硝酸,第二课时硫酸,酌渺始氦惮镍俭律果镭侦灭循尊禾弊倒嫁撬怠伸储雁馁庐呛侩植榆盅寄梧四节氨硫酸硝酸,一,教学目标,知识目标,浓硫酸的氧化性,能力目标,观察能力及实验动手能力,形成规律性认识和总结归纳的能力,道德情感目标,1,重视。

15、第四节氨硝酸硫酸,第四章非金属及其化合物,第四节氨,硝酸,硫酸,第一课时氨,第二课时硫酸的性质,第三课时硝酸的性质,第四章非金属及其化合物,视屏,第一课时氨,第四章非金属及其化合物,第四节氨硝酸硫酸,氨气的性质,1,提出问题,氨气是否易溶于。

16、硫酸,硝酸和氨练习题一,选择题1,当三份铜粉分别与足量的稀硝酸,浓硝酸,热的浓硫酸反应后收集到的气体在相同状况下体积相等时,三份铜粉的质量比为A,3,1,2B,3,2,2C,1,1,2D,1,3,22下列关于浓硫酸的叙述中,正确的是A浓硫酸。

17、第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行,现象与本质,量变与质变,等辩证唯物。

18、第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行,现象与本质,量变与质变,等辩证唯物。

19、化学,第四章第四节硫酸,硝酸和氨课件ppt,含两套,人教版必修1,第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验。

20、第三节硝酸,NHNONOHNO,NO,3,2,3,硝酸是一种强酸,具有酸的通性,能与碱及碱性氧化物等反应,硝酸又是一种强氧化性酸,它与金属反应一般不生成氢气,学习目标,三,重点,难点,硝酸的不稳定性硝酸的强氧化性,学习目标,二,掌握硝酸的化。