硫酸的制取和性质

1、接触法制硫酸,硫酸的消费量是一个国家工业发达水平的一种标志,怎样制取硫酸,H2SO4,SO3,SO2,S,FeS2,H2O,O2,O2,O2,因为硫磺做原料成本低，污染少，所以世界上主要用硫磺制硫酸，我国由于硫磺矿产资源较少，主要用黄铁矿为。

2、化学,第四章第四节硫酸,硝酸和氨课件ppt,含两套,人教版必修1,第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验。

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5、第四节氨硝酸硫酸,必修一第四章,第二课时硫酸,一,稀硫酸,无色,粘稠的油状液体,高沸点,比水大,难挥发性的强酸,易溶与水,能与水以任意比互溶,溶解时放出大量的热,物理性质,二,浓硫酸,思考,稀释浓硫酸时应该如何操作,正确操作,将浓硫酸沿容器。

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7、新课标人教版课件系列,高中化学必修,第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行。

8、第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行,现象与本质,量变与质变,等辩证唯物。

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10、第七章 硫酸,主要内容,概述硫酸的性质硫酸的生产方法硫酸合成的工艺及主要设备,第一章 概述,距现今1000年以前就开始制造硫酸，在公元940年在波斯炼金术的文章里提到，用绿矾FeSO47H2O放在瓶里煅烧，放出SO3和H2O经冷凝使成为H2。

11、专题四硫,氮和可持续发展,第一单元含硫化合物的性质和应用,硫酸的制备和性质,初识浓硫酸,浓硫酸的物理性质,无色粘稠的油状液体,高沸点,338oC,不易挥发,98,3,的浓硫酸密度1,84gcm,3,密度比水大,与水互溶,溶于水时放出大量热。

12、稀硫酸的化学性质及酸的通性,复习,盐酸有哪些化学性质,1,盐酸能使紫色石蕊试液变红色,无色酚酞不变色,pH7,2,盐酸,金属盐,氢气,3,盐酸,金属氧化物盐,水,4,盐酸,碱盐,水,5,盐酸,盐另一种酸,另一种盐,一,硫酸的化学性质,1,稀。

13、必修1第四章第四节氨硝酸硫酸,目标定位1,掌握氨,硝酸,硫酸及铵盐的性质,2,掌握氨的实验室制法,3,了解硫酸硝酸及氨的用途,4,掌握氨气的喷泉实验及氨气的检验方法,一,氨,杭州市一制冷车间发生氨气泄漏2004年4月20日上午10时,杭州市。

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15、摘要硫酸广泛应用于化肥工业,石油工业,钢铁工业,有色冶金工业等,其中硫酸的最大消费者是化肥工业,在工业生产中,一般都采用二氧化硫催化氧化的方法制硫酸,硫酸生产主要分原料预处理,SO2炉气制取和净化,SO2转化,SO3吸收和尾气处理等6大工序。

16、河南省中考化学三年回顾及考点总结,第一部分2013年中招命题简析2013年我省中招试题在难度上有所提高,这一变化体现了我省命题的主导思想,即容易题,中等难题,较难题,难题比例为5311的命题原则,2013年中招化学试题继承了近几年河南省中考。

17、第四章非金属及其化合物,第四节硫酸,硝酸和氨,教学目标,知识与能力,掌握氨和铵盐的性质,用途,学会氨的实验室制法,巩固稀硫酸的性质,掌握浓硫酸的特性及强氧化性,培养学生的实验观察,分析思维能力,对学生进行,现象与本质,量变与质变,等辩证唯物。

18、二氧化碳性质的探究,课题,南乐县韩张镇中学,嚷江墒种闯柴鞘辐芥徊客已记泡报郎掐啼饿欲锥爵凯鲍剔衍秤铜妙蟹钥牛实验活动2,二氧化碳的实验室制取与化学性质课件实验活动2,二氧化碳的实验室制取与化学性质课件,每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受。

19、硫酸的性质,硫酸,一,物理性质,色态,无色粘稠油状液体,密度,比水大,时为,浓度越大,密度也越大,属于共价化合物,纯净时无,的浓硫酸也不含,只含分子,写离子方程式时不能拆散,沸点,高,高沸点二元强酸,溶解度,任意比溶解于水,并放出大量热,浓。

20、硫酸的制备和性质教学目标,1,知识与技能,目标,通过复习回忆巩固稀,浓硫酸的共性,酸性,探究识记浓硫酸的物理性质,通过探究理解掌握浓硫酸的特性,吸水性,脱水性,强氧化性,2,过程与方法,目标,通过无机物性质的实验,培养学生分析问题和解决问题。