六上三4电磁铁的磁力二

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3、电磁铁的磁力,一,搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,这个吊车有强磁力的电磁铁,通电时能吸起废钢铁,搬到别处时断开电流,废钢铁便自动落下,电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢,作出我们的假设,设计实验,检验假设,作出我们的假设。

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9、A,增大电流,B,增加导线圈数,1,通电导线可以产生,磁,上节内容回顾,2,怎样能增强通电导线的磁性,3,用线圈和指南针测试废电池,A,增大电流B,增加导线圈数1,通电导线可以产生,填空,1,由线圈和铁芯组成的装置叫,它通电时产生,切断电源。

10、电和磁,六年级科学,1,短片的,圆盘,下吸附的是什么,说明,圆盘,具有什么性,2,圆盘,是磁铁吗,为什么,圆盘,下面吸附的是钢铁,具有磁性,不是,因为磁铁不能用开关控制磁性,短片欣赏,被开关控制的,圆盘,比一比,看哪个小组的小灯泡最先亮起来。

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12、电磁铁的磁力,一,电磁铁的基本构造,电磁铁的性质是怎样产生的,看看吊车强磁力电磁铁的厉害,2,与电流有关,电池少则磁力小,电池多则磁力大,磁性由通电线圈产生的,3,电磁铁磁力与铁芯有关,可能与铁芯粗细,长短,形状等有关,磁性由通电线圈产生的。

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15、回忆我们做出的假设,以及我们是怎样检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系的,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,圈数少磁力小,圈数多磁力大,看看准备的材料,我们还能检验哪些假设,材料准备的作用,分别是个数不同的电池,长短相同,粗细不同的塑料管,粗细相同。

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17、电磁铁的磁力,一,填空,1,由线圈和铁芯组成的装置叫,它通电时产生,切断电源后消失,2,电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与,有关,电磁铁,磁性,磁性,电池的正负极接法,上节内容回顾,电磁铁的基本构造及电磁铁的磁性的产生,电磁铁的磁力与哪些因。

18、教科版六年级上册第三单元第4课,电磁铁的磁力,二,复习回顾,作出假设设计方案实验检测概括发现,电磁铁的磁力和线圈关系,的实验发现,1,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,2,线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力还与哪些因素有关,让我。

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