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2、平面图形的认识,北师大版六年级数学下册,三角形是由三条线段围成的图形。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,按角分类,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,按边分类,任意三角形,等腰三角形,等边三角形,4三角形按角分,可分为哪几类,三角形,锐角三角。
3、比例的应用例3,比例,2. 在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比 例尺是 。,一复习旧知,一填一填,1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是 。,3. 线段比例尺 改写成数值比例尺是 。,1:500000,。
4、圆柱和圆锥的认识,我们学的立体图形有哪些,形体,长方体,正方体,相同点,不 同 点,关系,面的形状,面积,棱长,面,棱,点,6个,12条,8个,6个,12条,8个,6个面一般都是长方形也可能有两个相对的面是正方形,6个面都是相等的正方形,相。
5、成正比例的量,25,25,25,25,25,25,杯子都是相同的,25,25,25,25,25,25,1水的体积和高度有关系吗2水的体积是怎样随着高度变化的3水的体积和高度的变化有什么规律,高是2,体积是50;,高是4,体积是100;,高是。
6、绿色圃中小学教育网http:,负数,城关小学:王兰,绿色圃中小学教育网http:,我向西走4m.,我向西走2m.,我向东走3m.,我向东走4m.,绿色圃中小学教育网http:,大树,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢,绿色圃中小学教育。
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8、绿色圃中小学教育网http:,正比例,绿色圃中小学教育网http:,下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.,2,8,3,12,4,16,绿色圃中小学教育网http:,下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整.,2,4,3,9,4,1。
9、小升初提优浓度,利润和折扣问题,小升初提优浓度,利润和折扣问题,折扣问题,浓度问题,关于利息的问题,利润问题,A,B,C,D,本节重点,CONTENT,浓度问题,知识回顾,在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题,即浓度问题,我们知道,将糖溶于。
10、服务师生,方便老师,贴近教学,六年级 数学 下册,北师大版,课件PPT,1 变化的量,课件PPT,理解什么是变化的量,通过教学培养同学们初步的综合概括能力。,学习目标,课件PPT,上表中哪些量在发生变化,探索新知,课件PPT,活动一:下表是。
11、整数的复习,北师大版六年级数学下册,教学目标,1.掌握整数表示的意义。2.了解十进制计数法,掌握数位顺序表。3.会读写整数,会正确比较整数的大小。4.会用万亿为单位表示大数 。5.对0进行全面再认识。6.回顾有关因数倍数质数合数奇数偶数等概。
12、复习,1成正比例的量有什么特征,1两种相关联的量。2一种量变化,另一种量也随着变化。,3两种量中相对应的两个量的比值商一定。,2正比例关系式,一定,复习导入,3. 判断下面各题中的两种量是否成正比例,长方形的长一定,它的宽和面积全班人数一定。
13、纳税问题,苏教版六年级数学下册,教学目标,1,初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法,2,初步培养同学们的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力,3,培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学,公园,读一读。
14、扇形统计图,苏教版六年级数学下册,永和小学温柱荣,05,58,教学目标,1结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析初步体会扇形统计图描述数据的特点,2在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描述信。
15、苏教版六年级数学下册,可能性总复习,从,号口袋中摸出的一定是红球,从,号口袋中摸出的一定是绿球,从,号口袋中摸出的可能是红球,也有可能是绿球,或,确定与不确定,从号口袋中摸到红球的可能性是,从号口袋中摸到红球的可能性是,你能用分数表示从号和。
16、,第 2 课时 计算与应用,你是怎样计算1513的你能在下图中圈一圈,说明这样计算的道理吗,你是怎样计算1513的你能在下图中圈一圈,说明这样计算的道理吗,下面各题怎样计算想办法说明计算的道理。,1各种运算的计算方法,整数加法与减法的计算方。
17、,第 3 课时 估 算,计算之前的估算,可以有利于人们对运算结果有大致的了解。,计算之后的估算,可以有利于人们对运算结果进行检验。,往大估,往小估,486,506,300人,426,406,240人,答:东方影院容纳不下,应该去星华影院。,。
18、北师大版 六年级下册 第二单元 比例,1使学生能够根据应用题中涉及的量,利用比例的意义列出比例解题。2掌握利用比例的基本性质解比例,并灵活解决实际问题。3通过分析应用题中涉及的量列比例,培养学生的判断推理能力和分析能力。,教学目的,物物交换。
19、北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥,教学目标:,1理解圆柱体侧面积和表面积的含义。2通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积表面积的方法,并能解决实际问题。3培养学生观察操作概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析解决实际问题的能力。,做。
20、,第 4 课时 运算律,加法交换律:,我们学过哪些整数运算的运算律用字母表示出来。,abba,abcabc,abba,abcabc,abcacbc,abcabc,abcabc,除法的性质:,减法的性质:,乘法分配律:,乘法结合律:,乘法交换。