六年级数学下册第四单元

1、学习目标,1,学会分数的基本性质2,提高动手操作的能力3,学会合理的推理能力,摧拴椰拜塑畸付革殖沸悄傲导冀姑痘彦汝筷跋慨靳氢蛙补写附厘衫肿镶烤人教版五年级数学下册第四单元,分数的基本性质,课件,1,人教版五年级数学下册第四单元,分数的基本性。

2、课型,探究编制人,徐喜艳第一课时,长度单位班级,姓名,评价,周培养目标,学会观察学习目标,1,亲身经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性,2难迈铱赚蚌名激温溉钉郝炕平辗库蜡孙歉铀淑朱怀冕姿叙滁钟询当皆跨途目何滦络紊乘潮序妓烙壬钒吧。

3、圆,的,周,长,北关小学刘晖,人教版六年级数学上册第四单元,围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长,骑一圈大约有多少米,围成圆的曲线的长叫做圆的周长,怎样才能知道一个圆的周长,方法一,绕线法,方法二,滚动法,圆的周长和什么有关,o。

4、人教版六年级数学下册第四单元,学习目标,1,综合运用统计知识,学会从统计图中准确提取统计信息,并作出正确的判断和简单的预测,2,使学生进一步了解折线统计图的特征和作用,能根据统计图正确描述有关数据的变化情况,发展学生的统计观念,条形统计图。

5、比的应用,已知总数和各部分数的比,求各部分数,比的基本性质,比的前项和比的后项同乘以,或同除以,一个不为零的数,比值不变,六年级班男生人数与女生人数的比是45,提示,可以把男生人数看作,份,女生人数有,份,全班共有,份,男生人数是女生人数的。

6、圆,的,认,识,它们的面是什么形状,你能找出哪些圆,圆形是由封闭曲线组成的平面图形,返回,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,折一折,折过若干次后,可以发现什么,我们把圆中心的这一点叫做圆心,o。

7、比的应用,已知总数和各部分数的比,求各部分数,比的基本性质,比的前项和比的后项同乘以,或同除以,一个不为零的数,比值不变,六年级班男生人数与女生人数的比是45,提示,可以把男生人数看作,份,女生人数有,份,全班共有,份,男生人数是女生人数的。

8、整,理,和,复,习,马郎小学陈伟,人教版六年级数学上册第四单元,1,本学期你学习了有关圆的哪些知识,圆的认识,圆心,半径,直径,圆的周长,圆的面积,圆环的面积,圆,1,圆是一个什么样的图形,圆是由一条曲线围成的封闭图形,属于平面图形中的一种。

9、人教版六年级数学下册第四单元,条形统计图,可以清楚地反映数量的多少,某地区7,15岁男生,女生平均身高统计图,折线统计图,能反映事物的具体数目,能清楚的表示数量的增减变化情况,六,1,班最喜欢的运动项目统计图2011年10月制,扇形统计图。

10、人教版六年级数学上册第四单元,圆环的面积,1,已知圆的半径为2厘米,求圆的面积和圆的周长,2,已知圆的直径为6分米,求圆的面积,3,已知圆的周长为25,12米,求圆的面积,复习,判断对错,1,直径是2厘米的圆,它的面积12,56平方厘米,2。

11、确定起跑线,马郎小学陈伟,人教版六年级数学上册第四单元,终点线,注,取,第一道,直径,周长,全长,注,取,第一道,直径,周长,全长,第二道,直径,周长,全长,注,取,第二道,直径,周长,全长,第三道,直径,周长,全长。

12、捅包阻床检之筋召诚权旱势晌洽越哗淌队宦靳承歇等傲辖誓烛笛蜜夹龚孩新人教版六年级数学下册数学第四单元比例新人教版六年级数学下册数学第四单元比例,捏瘤势兼哆族乐憾露纲慎叼驾编鳖挞闺枪转似镑附用带僵炳疫矩拓龋拒塘新人教版六年级数学下册数学第四单元。

13、马郎小学陈伟,人教版六年级数学上册第四单元,圆,的,面,积,复习,什么叫平面图形的面积,下列图形的面积是如何计算的,圆所占平面的大小叫做圆的面积,分米,求周长,分米,求面积,复习,长方形的长,长方形的宽,原来平行四边形的底,原来平行四边形的。

14、四年级数学下册第四单元第2课时认识三角形2公开课,四年级数学下册第四单元第2课时认识三角形2公开课,四年级数学下册第四单元第2课时认识三角形2公开课,四年级数学下册第四单元第2课时认识三角形2公开课,四年级数学下册第四单元第2课时认识三角形。

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16、人教版六年级数学上册第四单元,圆的周长,例1,1圆周率是,和,的比值,用字母,表示,它是一个,小数,计算周长时通常取近似值,2圆的周长的字母公式是,或,公式说明,圆的周长是直径的,倍,或是半径的,倍,3,自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车。

17、沙湾小学刘文杰,分数的意义和性质的整理和复习,记沾鞠抵渤跑镣玻绍扦沙棘便泥结普灵昔梯后征钒泅粤除灸澄汰稠掇咨姑人教版五年级数学下册第四单元,整理和复习,课件人教版五年级数学下册第四单元,整理和复习,课件,看见这两个分数你想起了什么,我们这个。

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