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流动的颜色教学设计

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2、优化教学活动设计的策略浅谈基于儿童立场的教学设计体会,所谓教学活动设计,就是指,领会掌握教学内容,确定教学目标,教学重点,难点,准备教具,学具,选择教学方法,设计教学过程,等课堂教学前的系列准备工作,俗称备课,教学活动设计是整个教学过程的基。

3、以学习活动为中心的教学设计理论,杨开城博士北京师范大学信息科学学院,一,概述,基本概念基本任务基本理念学科地位,教学设计,主要是运用系统方法,依据学习理论和教学理论的基本原理,为实现一定的教学目标而寻找解决方案的计划,开发和评价的过程,教学。

4、2004.8,以学习活动为中心的教学设计学,1,以学习活动为中心的教学设计理论纲要,概述基本理念教学设计中的分析技术,教学设计中设计技术教学设计的其他方面曾经的应用,2004.8,以学习活动为中心的教学设计学,2,一教学设计概述18,教学设。

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7、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程春雨的色彩课程标准春雨的色彩是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级卜,册第一单元的第二篇课文,这个单元是围绕,多彩的春天,这一主题编写的,俗话说,春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲悠扬。

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9、州徽学让4笔1术作品更灵动随着素质教育的推进,当前小学对于美术教育的重视程度越来越高,做好美术教学,对于促进学生素质的全面发展起着至关重要的作用,色彩是学生进行美术知识学习的重要内容,也是学生进行美术创作的重要基础,因此教师要重视做好学生的。

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18、流动的颜色,本课内容介绍教材简析,红,黄,蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过,原色互混产生间色,复色,在以前的教材中都是以调色,色谱等形式向学生介绍的,而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动,观察色彩的变化,流动的颜色的小故事,作品欣赏,优秀。

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20、流动的颜色,流动的颜色的小故事,1,流动的颜色,我们需要准备什么呢,水彩颜料,画纸,毛笔,调色盘,画纸,毛笔,水彩颜料,调色盘,1,把颜料挤在调色盘里,2,用毛笔蘸水加水滴在颜料上,颜料,水,1,1,3,用笔搅拌均匀,颜料太干吹不动颜料太稀。

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