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3、第四章几何图形初步,义务教育教科书数学七年级上册,欧几里得,欧几里得原本,徐光启,利玛窦,李善兰,几何原本,伟烈亚力,几何,的由来,几何学的英文单词是geomertry就是由geo,土地,和mertry,测量,组合的,几何,研究什么,物体的。
4、从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅,从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志,从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑,从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志图形的世界是多姿多彩的,我们生活在三维的世界里,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的,今天。
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6、4,1,1立体图形与平面图形,第1课时,义务教育教科书数学七年级上册,课件说明,本课学习,立体图形,和,平面图形,两个概念,是初中学段,图形与几何,领域的第一课首先通过前言中的实际问题和大量实物图片,展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知。
7、,4.1.1立体图形与平面图形,4.1.1立体图形与平面图形,新课指引,重点:通过观察,讨论,思考和实践等活动,识别简单几何体。难点:从具体实物中抽象出几何体的概念。,学习目标:1观察生活中的实物或图片,认识以生活中的事物为原型的几何图形,。
8、4,1,1立体图形与平面图形,第1课时,百陋簇公恶孩痊桥谩慰摔窗丢铅爆纠磁幸妒通托毖慕港扛暇错塞媒铡装菠立体图形与平面图形立体图形与平面图形,学习目标,1可以从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面图形的区别,2会判断一个几何。
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11、各种各样的物体除了具有颜色,质量,材质等性质之外,还具有形状,如方的,圆的等,大小,如长度,面积,体积等,和位置关系,如相交,垂直,平行等,物体的形状,大小和位置关系是几何中研究的内容,观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形,从整体上看。
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16、1,第四章图形认识初步,2,3,4,5,6,学习目标,1,初步了解立体图形与平面图形的概念,2,能从具体的物体中找出常见的几何图形,7,自主学习1,3分钟,自学课本116页与117页前四行并以下问题,1,对于各种各样的物体,数学上关注它的什。
17、,立体图形和平面图形 ,1. 说出下列立体图形的名称,圆柱,三棱柱,三棱锥,圆锥,四棱柱,圆锥,球 体,圆柱,四棱锥, , , , , ., , , , , , ,3. 如下图所示的物体,可由哪个图形绕虚线旋转而成,A,B,C,D,A , 。
18、4,1,1立体图形与平面图形,2,分别从正面,左面,上面看一个由若干个正方体组成的立体图形,得到的平面图形如下图所示,组成这个几何体的小正方体的个数为,正面,左面,上面,你能搭出这个立体图形吗,5,如图是从上面看由几个小立方块搭成的几何体的。
19、七年级数学上册几何图形初步,4.1.1 立体图形与平面图形,北京奥林匹克公园占地约1135hm2总建筑面积约200万m2,内有可容纳9万观众的国家体育场鸟巢国家游泳中心水立方国家体育馆等14个比赛场馆.,怎样画出一个五角星怎样设计一个产品包。
20、第四章 几何图形初步小结复习,义务教育教科书 数学 七年级 上册,第四章 几何图形初步义务教育教科书 数学 七年级 上册,课件说明,本节课的主要内容:几何图形立体图形平面图形等概念;立体图形与平面图形之间的关系;有关直线线段和角的重要结论;。