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立体几何复习

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立体几何复习Tag内容描述:

1、必修二立体几何知识点与复习题一,判定两线平行的方法1,平行于同一直线的两条直线互相平行2,垂直于同一平面的两条直线互相平行3,如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行4,如果两个平行平面同时和第。

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3、高三立体几何复习重庆市青木关中学校陈刚,一,06年试题分析,1,一种考法,考查基础知识的同时,注重考查能力,2,两类题型,1,定性,例06重庆若P是平面外一点,则下列命题正确的是,A,过P只能作一条直线与平面相交,B,过P可作无数条直线与平。

4、立体几何小结,知识要点,1,空间几何体三视图与直观图由空间几何体画三视图由三视图还原实物图斜二测画法及面积计算2,空间几何体的表面积与体积锥,柱,台,球体表面积,体积计算割补法,等体积法计算几何体的体积画空间几何体的展开图及面积计算,常见几。

5、立体几何复习空间角,作,找,证,指出,算,结论,关键,在三角形中计算,一,异面直线所成的角,范围是,0,2,平移直线成相交直线,1,利用中位线,平行四边形,2,补形法,作,找,证,指出,算,结论,关键,在三角形中计算,作,找,证,指出,算。

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7、答案平行,45,60,返回,现代人每天生活在纷繁,复杂的社会当中,紧张,高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光,人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫,然而,如果你细心观察,你会发现作为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追。

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9、挖掘高考试题,增效高三教学,基于2018年高考理数18题的立体几何复习,摘要,立体几何是高中数学的重点内容,也是高考考查的重难点,本文以2018年高考数学全国卷理科试卷的立体几何题目为例题,基于普通高中数学课程标准,在核心素养的大背景下,探。

10、立体几何复习,三,1,潮州市2013届高三上学期期末,对于平面和共面的两直线,下列命题中是真命题的为,A若,则B若,则C若,则D若,则2,是不同的直线,是不同的平面,有以下四个命题,若,则,若,则,若,则,若,则,其中真命题的序号是ABCD。

11、立体几何解题中的转化策略,大策略,空间平面,位置关系的相互转化,小策略,平行关系垂直关系,平行转化,线线平行线面平行面面平行,垂直转化,线线垂直线面垂直面面垂直,立体几何解题中的转化策略,练习1,立体几何解题中的转化策略,平面中的数量关系隐。

12、立体几何复习,二,1如图,已知正方形的边长是13,平面外一点到正方形各顶点的距离都为13,分别是上的点,且,1,求证,平面,2,求线段的长,2如图所示,正方体中,分别是的中点,为上一点,且,求证,平面平面3右图是一个直三棱柱,以为底面,被一。

13、立体几何复习,一,一知识要点,1,柱体,锥体,台体的表面积,S直棱柱侧S正棱锥侧S正棱台侧S圆柱侧S圆锥侧S圆台侧S球面2,柱体,锥体,台体的体积,V长方体V柱体V锥体V台体V球3,若正方体棱长为a,则正方体的外接球半径为,正方体的内切球半。

14、立几总复习,角的问题,距离问题,平行问题,题问直垂,体积问题,题问体何几,球的问题,角的问题,角的问题,直线与平面所成角,直线与平面所成角,平面与平面所成角,平面与平面所成角,异面直线所成的角,异面直线所成的角,空间的角,线面角,斜线与平面。

15、空间角一,基础梳理1,两条异面直线所成的角,1,异面直线所成的角的范围,2,异面直线垂直,如果两条异面直线所成的角是直角,则叫两条异面直线垂直,两条异面直线垂直,记作,3,求异面直线所成的角的方法,1,通过平移,在一条直线上,或空间,找一点。

16、立体几何复习小结,知识框架,一空间几何体的结构,简单组合体,棱柱,注:四棱柱平行六面体直平行六体 长方体正四棱柱正方体,四棱柱,四棱柱,直四棱柱侧棱垂直底面,平行六面体底面是平行四边形,长方体,正四棱柱,正方体,侧面垂直底面,棱锥,注:解题。

17、必修二立体几何复习,经典例题一,判定两线平行的方法1,平行于同一直线的两条直线互相平行2,垂直于同一平面的两条直线互相平行3,如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行4,如果两个平行平面同时和第。

18、第一节空间几何体的结构及其三视图和直观图,第九单元立体几何,基础梳理,1,多面体,1,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,2,有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共。

19、章末归纳总结,1空间向量的概念及其运算与平面向量类似,向量加,减法的平行四边形法则,三角形法则以及相关的运算律仍然成立空间向量的数量积运算,共线向量定理,共面向量定理都是平面向量在空间中的推广,空间向量基本定理则是向量由二维到三维的推广2a。

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