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4、立体构成线的立体构成,主讲,黄洁仪,立体构成线的立体构成,一,定义立体构成中的线是有决定长度特征的材料实体,通常称这种材料为线材,用线型材料构成的立体形态成为线立体构成,二,作用线材在立体构成中起到了框架和造型的作用,现代高层建筑大多采用直。
5、立体构成,立体构成半立体构成Constituteathree,dimensional,课程名称,构成基础课程属性,专业基础课课程类别,必修课考试类别,考查授课班级,主讲教师,平面和立体的过渡,半立体构成,半立体构成又称二点五维构成,它是介于。
6、立体构成及应用,第一节立体构成的含义,立体构成是研究形态创造规律的一种主要方法,它与所有构成一样,是相对模仿的一种创造活动,按照美学法则,运用力学原理,把造型的基本要素点线面体进行组合,构成新的立体形态,它是由二维平面形态进入三维立体空间的。
7、立体构成空间,空间形态构成环境艺术设计 储若男,立体构成,第五章 面立体构成,学习要点及目标通过学习使学生对面材有一种全新的造型观念,提高学生的形象思维和逻辑思维能力。培养学生发散思维与聚合思维相结合的想象力和创造力,使学生能抓住形态的本质。
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9、形态构成之立体形态构成,一.定义:所谓立体构成,是使用各种材料,将造型要素按照构成法则组成新的;立体形态的过程。是研究空间立体的学科,是进行立体设计基础.二.任务:揭示立体造型基本规律,阐明立体设计的基本原理.三.目的:通过对立体形态相关理。
10、点体,线体,块体,面体,立体构成的形态基本要素是什么,点的构成,点材,是以点为特征的型材,点材包括,小金属块小木块小石头小玻璃球等构成的特点,其本身不具有占据空间表现形体的功能,它可以通过积聚,表现体的特征,线的立体构成,点材,是以长度为特。
11、立体构成,1,一,概述,1,立体构成的起源,首先是来自20世纪初在前苏联的构成主义运动,2,构成主义把结构当成是设计的起点,以此作为建筑表现的中心,这个立场成为世界现代主义建筑的基本原则,3,企图把艺术和自然形象完全分离,这种主义放弃一切有。
12、教案首页授课日期第9周星期2第7,8节教学用时2学时课题名称立体构成概述及构成要素教学目的了解立体构成的概念及其特征,形态在立体构成中的特殊表现以及立体构成与设计的关系,了解构成的造型要素,以及它们在空间中的作用,教学重点立体构成各种形态及。
13、1,立体构成,2,一,概述,1,立体构成的起源,首先是来自20世纪初在前苏联的构成主义运动,3,构成主义把结构当成是设计的起点,以此作为建筑表现的中心,这个立场成为世界现代主义建筑的基本原则,4,企图把艺术和自然形象完全分离,这种主义放弃一。
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15、二,纸的柱体设计,柱体是圆雕的一种,其体积感强,明暗关系明显,在设计时必须考虑其整体形体的三度空间形式,柱体形态变化多端,结构复杂,但只要通过仔细分析,就能发现绝大多数的柱体是从柱体的基本形态发展起来的,基本形态外形单纯,制作方便,1柱体的。
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17、半立体构成的构成方法,立体构成,段晓昀,第六讲,面体的单板伫立空间构成方法,一,切割方法,二,错位方法,一,切割方法,二,错位方法,三,折叠方法,四,翻转方法,五,借位方法,六别插与支撑法,六别插与支撑法,课后作业,重庆大学电影学院,面材。
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