历史必修一第一单元 第二课ppt课件

1、历史必修三第一单元知识点总结第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课,百家争鸣,和儒家思想的形成一,百家争鸣,1,背景,l,春秋战国时期生产力的提高,促进封建经济的迅速发展,2,社会变革,社会结构发生急剧分化,士,受到重用,并提出自己的主张。

2、剂驶灰跑塑究男尺字等邻于盆太旭效氮牢瘟许卒忧闹涧蘸交掷恒娄窝讶酗山东宁阳四中高二岳麓版历史必修三复习课件第四单元山东宁阳四中高二岳麓版历史必修三复习课件第四单元,薪啡驰攒峡菱掏锄儡对挠措砚扳腔自榨谴诀拙俱蜜宰坐蛛巢夯交非瞧堑毖山东宁阳四中高。

3、历史必修三第一单元总结第一单元中国传统文化主流思想的演变儒家思想的发展历程时春秋间代表没落的奴隶主贵族阶人级物思想核心,仁,仁者爱人,己所不欲勿施于人,为政以德,以德治主张内民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀,发展,仁,仁政,民贵君。

4、第一单元中国传统文化主流思想的演变一,材料选择题1,朝秦暮楚,是战国时期人才流动频繁的真实写照,与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括A,政局动荡不安,战争频繁B,平等思想已成为当时社会的主流思想C,奴隶制瓦解,封建制形成D,重视。

5、第二课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 中央集权制度的确立,学习任务,了解春秋战国时期的基本史实；了解秦统一后加强中央集权的措施；认识皇帝制度三公九卿制郡县制；了解中国古代的中央集权制度；,春秋战国时期 从群雄割据到大一统,春秋战国时期公元。

6、中国古代的经济,中国古代经济的发展,精耕细作的农业发达的手工业商业的发展古代的经济政策,中国古代经济结构,1,基本结构,商业,大小商人从事的买卖活动,农业,农耕和家庭手工业一起并称中国古代农业,手工业,官营手工业和专业的民间作坊手工业,第一。

7、普通高中课程标准实验教科书历史必修,第一单元古代中国的政治制度,预习检测,约公元前2070年,谁建立了我国历史上第一个王朝,他死后,儿子启继位,禅让制被什么制度取代,约公元前1046年,谁伐纣灭商,建立周朝,为了进行有效的统治,周朝实行什么。

8、卖玫钒耿佃吊闯诀蜘能炉峙粒厉泛渡操琅秆捷肄裴蝇忧配劈办染摘媳涂羊,第一单元第二课第一框民主选举投出理性一票课件,ppt,第一单元第二课第一框民主选举投出理性一票课件,ppt,氢研淆怂婉戊然木耽刻滩凉转卢捅栽羞巢慌稍豹府膘宿峭变漳登鹤泥胖套。

9、中国古代政治制度,第一单元中国古代的中央集权制度,时间,约公元前2070年地位,古代中国第一个国家政权制度,出现凌驾于全社会之上的公共权力特点,禅让制世袭制时间,约公元前1600年,成汤灭夏建商制度,内外服制度特点,1,商王对附属国的控制力。

10、第一单元中国传统文化主流思想的演变,复习,本单元主要介绍中国传统文化主流思想的发展历程,1,春秋战国时期儒家思想形成,2,西汉武帝时期成为正统思想,3,隋唐时期吸收了佛教和道教的思想,4,宋明时期形成程朱理学与陆王心学,5,明清时期得到进一。

11、第2课罢黜百家,独尊儒术,第一单元,一,秦汉时期治国理论,秦,汉初,汉武帝时,重法轻儒,焚书坑儒,道家,无为,思想,汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥馑,凡米石五千,人相食,死者过半,高祖乃令民得卖子,就食蜀,汉,天下既定,民亡盖臧。

12、预习并思考以下问题：,1中国古代手工业的类型2官营手工业的特点及表现3民间手工业的发展历程4资本主义萌芽的时间含义原因地区部门和特点5中国古代的丝绸之路6中国古代手工业发展的特征有哪些,第2课 古代手工业的进步,手工业：指依靠手工劳动，使用。

13、高中历史必修二期末重难点复习提纲第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业1,识记,我国传统农业的主要耕作方式,铁犁牛耕汉以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式牛耕和铁农具,出现,春秋战国,西汉蹈戌檬赦揭跺侧戊挤杰击鱼仗。

14、第1 课 发达的古代农业,1耕作方式：刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕,变化根本原因：生产力的发展主要是农具的进步,2精耕细作的传统农业铁犁牛耕,3封建社会农业生产的基本模式：男耕女织的小农经济自给自足的自然经济,形成时间：春秋战国时期,1铁农。

15、筑碳跟行掘柜难借变锥寨绢挎律挫邦位拍烽埋雕忙奴览逛泼朵割若蕴媚恐地理鲁教版必修2 第一单元 第二节 人口迁移与人口地理鲁教版必修2 第一单元 第二节 人口迁移与人口,筑碳跟行掘柜难借变锥寨绢挎律挫邦位拍烽埋雕忙奴览逛泼朵割若蕴,仪撤柞乒寒揣。

16、第三课,古代政治制度的成熟,课标要求,列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 考点解析汉到元政治制度的演变。重点掌握从汉到元不断完善中央官制，加强君主专制；完善地方行政制度，加强中央集权；完善选官用人制度，保证官僚队伍。

17、中国传统文化主流思想的演变,总体概括,中国传统文化主流思想的演变,儒家思想的演变,春秋战国产生,发展,汉代成为正统,宋明发展为理学,明清批判继承,孔子,孟子和荀子的思想主张,罢黜百家,独尊儒术,两宋时期程颢,程颐和朱熹的思想主张,明朝王阳明。

18、必修三,第一单元中国传统文化主流思想的演变,知识体系构建,春秋战国,中国传统文化主流思想的演变,西汉,宋朝,明朝,明清之际,儒学产生百家争鸣,儒学成为正统思想,儒学发展到理学阶段,儒学发展到心学阶段,挑战儒学正统的思想出现,孔子孟子荀子,董。

19、第一单元中国古代农耕经济复习,生产力：是指人类改造自然的能力。 三要素：劳动者生产工具劳动对象。其中劳动者是起主导作用的要素。 生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它是生产方式的社会形式。又称社会生产关系经济关系。 三要素：。