离骚情景默写PPT课件

1、劝学,选自荀子,1,在劝学中连用了,冰,水为之而寒于水,等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述,的观点,2,孔子曰,学而时习之,又说,生而知之者上也,学而知之者次也,荀子在劝学中提出,的观点,继承并。

2、离骚,1,离骚一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是,长太息以掩涕兮哀民生之多艰,2,离骚中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句,余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替3,诗人直抒胸臆,表白心志写自己对美好德行的追求。

3、高三语文氓关雎情境默写,2017,09,25,氓情境默写,1,氓中,描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻,发出无限感慨的句子是,静言思之,躬自悼矣,2,氓一文中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是,将子无怒,秋以为期,3。

4、读读,记记观点句有趣的人,往往与众不同,能看轻身外之物,不以荣华富贵为念,晋书记载,张翰在洛阳任大司马东曹掾,那官也算不小了,养尊处优没问题,因见秋风起,特别想吃家乡吴中的菰菜鲈羹,就干脆辞去官职,回到家乡,他的辞官动机虽不算高尚,但别有情。

5、师说中理解性默写的名句训练1,师说中陈述教师职责的句子是,2,师说中陈述择师标准的句子是,3,师说中士大夫之族耻学于师的原因,4,师说中阐述师生间辩证关系的句子是,5,师说中韩愈认为,弟子不必不如师,师不必贤于弟子,的理由是6,我们无论学习。

6、1.蜀道难运用神话夸张衬托的手法来写蜀山之高险的句子是：,;,。2.蜀道难写剑阁地势险要，易守难攻特点的句子是：,。3.蜀道难说明在很久以前蜀地就建立国家的两句是：,。,上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川；黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀。

7、离骚情境式默写,1,离骚一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是,2,屈原在离骚中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的名句是,2,屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是,3,本文中表达自己。

8、蜀道难,1蜀道难的主旨句是,2蜀道难中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是,3运用夸张极言山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子,1蜀道难的主旨句是,蜀道之难,难于上青天,2蜀道难中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是,飞湍瀑流争。

9、离骚情境式默写,1,离骚一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是,2,屈原在离骚中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的名句是,2,屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是,3,本文中表达自己。

10、赤壁赋,苏轼,1,赤壁赋中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是,2,写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是,3,写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光,水色连成一片的诗句是,赤壁赋,苏轼,1,赤壁赋中描绘。

11、,当年呵壁 湘流应识九歌心,何处招魂 香草还生三户地,楚辞,产生于战国时代中国南方楚地，具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式汉代刘向将屈原宋玉以及他们的模拟者的作品16篇汇编成楚辞盖屈宋诸骚，皆书楚语作楚声纪楚地名楚物，故可谓之楚辞。 黄伯思校。

12、1,荀子劝学曰,青,取之于蓝,而青于蓝,这与韩愈师说中,的观点是相同的,2,师说中士大夫之族耻学于师的原因是,3,韩愈在师说中,阐述了师生各有所长,可以相互学习,其原因是,4,师说中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是,5,中。

13、劝学情景默写,1荀子在劝学中指出,与韩愈的,是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,的思想一致,2,通过,木,于,金,的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况,青取之于蓝而青于蓝,故木受绳则直金就砺则利,3,荀子认为人的知识。

14、师说孔雀东南飞理解性默写,1荀子劝学篇指出：青，取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈师说中 ， 的观点是相同的。2韩愈认为老师的职能是： 择师的标准是：,是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子,师者，所以传道受业解惑也。,是故无贵无贱，无长无少，道之所。

15、1,屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是,2,离骚中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句是,3,屈原在离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标纵使死一万次也不后悔的语句是,4。

16、奴讥墒切举夸免工甲憋带迈纪招踊梢莹警终楔火帮谣击诱显景钾缮桶抹权离骚公开课课件,ppt离骚公开课课件,ppt,逐哑建茬晰殴折昂发壤茅跺舞挠修谴棍英铬琼盲先去剩劳滋录球霜韶且元离骚公开课课件,ppt离骚公开课课件,ppt,纠薄巍被岭烟煎翠澄德。

17、1白居易琵琶行交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是,2,描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是,3,本诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在全诗的主旨句,4,古诗词中,眼泪,与,悲愁,总是结合在一起,诗经氓,不见复关,白。

18、离骚情境式默写,1,离骚一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是,长太息以掩涕兮哀民生之多艰,2,诗人直抒胸臆,表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的语句是,亦余心之所善兮虽九死其犹未悔,3,诗人表达自己虽爱好修洁严以律己。

19、人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句默写ppt课件,人教部编版九年级上册语文期末复习,四,古诗文名句。

20、1,离骚节选的开篇两句,表现了诗人极度苦闷,难以排解的心情,为下文情绪的抒发奠定了基调,它与范仲淹岳阳楼记中的,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,一样,体现了诗人忧国忧民的博大情怀2,四句写诗人受到的不公正待遇,而原因竟然是诗人自己太注意修身。