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离散型随机变量均值公开课ppt课件

第九节离散型随机变量的均值与方差,正态分布,理,均值称,为随机变量,的均值或,它反映了离散型随机变量取值的,数学期望,平均水平,均值与方差的性质,为常数,两点分布与二项分布的均值,方差,若,服从两点分布,则,若,则,平均偏离程度,标准差,曲,离散型随机变量的均值与方差,正态分布,1理解取有限个值的离

离散型随机变量均值公开课ppt课件Tag内容描述:

1、第九节离散型随机变量的均值与方差,正态分布,理,均值称,为随机变量,的均值或,它反映了离散型随机变量取值的,数学期望,平均水平,均值与方差的性质,为常数,两点分布与二项分布的均值,方差,若,服从两点分布,则,若,则,平均偏离程度,标准差,曲。

2、离散型随机变量的均值与方差,正态分布,1理解取有限个值的离散型随机变量的均值,方差的概念,会求简单离散型随机变量的均值,方差,并能解决一些实际问题2利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,理要点一,均值1一般地,若离。

3、要点梳理1,离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量,的分布列为,12,6离散型随机变量的均值与方差,基础知识自主学习,1,均值称E,为随机变量,的均值或,它反映了离散型随机变量取值的,2,方差称D,为随机变量,的方差,它刻画了随机变量。

4、离散型随机变量的期望与方差习题课,要点梳理1,若离散型随机变量,的分布列为,1,均值称E,为随机变量,的均值或,它反映了离散型随机变量取值的,1p1,2p2,ipi,npn,数学期望,平均水平,平均偏离程度,2,离散型随机变量的均值与方差。

5、问题1,你的期中数学考试成绩为70,平时表现成绩为60,学校规定,在你学分记录表中,该学期的数学成绩中考试成绩占70,平时成绩占30,你最终的数学成绩为多少,问题2,某商场要将单价分别为36元kg,24元kg,12元kg的3种糖果按3,2。

6、第5课时离散型随机变量的均值与方差,正态分布,1均值,1,若离散型随机变量,的分布列为,基础知识梳理,则称E,为随机变量,的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的,2,若Ya,b,其中a,b为常数,则Y也是随机变量,且E,a,b,3。

7、一,学习目标1,理解取有限个值的离散型随机变量的方差及标准差的概念2,能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题3,掌握方差的性质,以及两点分布,二项分布的方差的求法,会利用公式求它们的方差,二,自学指导1什么是方差,标准差,有那。

8、已知随机变量,若,则,分别是,和,和,和,和,解析若两个随机变量,满足一次关系式,为常数,当已知,时,则有,由已知随机变量,所以有,因此,求得,某街头小摊,在不下雨的日子一天可赚到元,在下雨的日子每天要损失元,若该地区每年下雨的日子约为天。

9、任一离散型随机变量的分布列都具有下述两个性质,1,pi0,i1,2,2,p1p21,复习提问,什么是离散型随机变量的分布列,它具有什么性质,它是三种糖果价格的一种加权平均,这里的权数分别是,思考1,权数是起权衡轻重作用的数值,加权平均是指在。

10、课题2,3,1离散型随机变量的均值红旗中学周艳群一,教学目标知识与技能目标通过实例,让学生理解离散型随机变量期望的概念,了解其实际含义,会计算简单的离散型随机变量的期望,并解决一些实际问题,过程与方法目标经历概念的建构这一过程,让学生进一步。

11、2,3,1离散型随机变量的均值,数学期望,引入,对于离散型随机变量,可以由它的概率分布列确定与该随机变量相关事件的概率,但在实际问题中,有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征,例如,要了解某班同学在一次数学测验中的总体水平,很重要的是看。

12、离散型随机变量的均值,一,复习回顾,离散型随机变量的分布列,离散型随机变量分布列的性质,某人射击次,所得环数分别是,则所得的平均环数是多少,把环数看成随机变量的概率分布列,权数,加权平均,二,互动探索,一,离散型随机变量取值的平均值,数学期。

13、第9课时离散型随机变量的均值与方差,正态分布,2014高考导航,本节目录,教材回顾夯实双基,考点探究讲练互动,名师讲坛精彩呈现,知能演练轻松闯关,基础梳理1离散型随机变量的均值与方差,1,离散型随机变量,的分布列,2,离散型随机变量,的均值。

14、2,3,1离散型随机变量的均值,任一离散型随机变量的分布列都具有下述两个性质,1,pi0,i1,2,2,p1p21,一,复习提问,1,什么是离散型随机变量的分布列,它具有什么性质,2,n次独立重复试验中某个事件恰好发生k次的概率,复习引入。

15、第5课时离散型随机变量的均值与方差,正态分布,1均值,1,若离散型随机变量,的分布列为,基础知识梳理,则称E,为随机变量,的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的,2,若Ya,b,其中a,b为常数,则Y也是随机变量,且E,a,b,3。

16、2,3,1离散型随机变量的均值与方差,期望值,教学目标,1了解离散型随机变量的期望的意义,会根据离散型随机变量的分布列求出期望理解公式,E,a,b,aE,b,以及,若B,n,p,则E,np,能熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的期望教学重。

17、2,3,1离散型随机变量的均值,数学期望,引入,对于离散型随机变量,可以由它的概率分布列确定与该随机变量相关事件的概率,但在实际问题中,有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征,例如,要了解某班同学在一次数学测验中的总体水平,很重要的是看。

18、离散型随机变量及其分布列,均值与方差及应用是数学高考的一大热点,每年均有解答题,属于中档题,复习中应强化应用题目的理解与掌握,弄清随机变量的所有取值是正确列随机变量分布列和求期望与方差的关键,对概型的确定与转化是解题的基础,准确计算是解题的。

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