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1、离散型随机变量的方差,甲,乙两位射手每次射击命中的平均环数分别为,我的想法,算他们命中的平均环数,均值,看来分不出谁好坏了,谁能帮我,我的想法是,看谁命中的环数与其平均环数偏差的绝对值最小,愈小,的值就愈集中于附近,表明此射手发挥愈稳定,反。
2、离散型随机变量的期望与方差,二,例1,山东07理,设b,c分别是先后掷两次骰子得到的点数,用随机变量表示方程,2,b,c,0的实根个数,1,求方程有实根的概率,2,求的分布列和期望,3,求在先后两次出现的点数有5的条件下,方程有实根的概率。
3、离散型随机变量的期望与方差,回归课本1,一般地,若离散型随机变量的概率分布列为则称E,1p1,2p2,npn为的数学期望或平均值,均值,数学期望又简称为期望它反映了离散型随机变量取值的平均水平,3如果离散型随机变量所有可能的取值是,1,2。
4、课件制作,淮北矿业集团公司中学纪迎春,授课教师,纪迎春,1,2离散型随机变量的期望与方差,1,2离散型随机变量的期望与方差,1,2离散型随机变量的期望与方差,1,2离散型随机变量的期望与方差,1,2离散型随机变量的期望与方差,1,2离散型随。
5、离散型随机变量的均值与方差,1离散型随机变量的均值与方差,1,均值若离散型随机变量的概率分布为,则的数学期望,或平均数,均值,简称期望,为E,1p1,2p2,npn它反映了离散型随机变量取值的平均水平,2,方差如果离散型随机变量所有可能取的。
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7、1,2离散型随机变量的方差,普通高级中学教科书,必修,第二册,下B,第九章,直线,平面,简单几何体,第一章概率统计,1,期望定义,2,期望的性质,3,随机变量服从二项分布的期望,4,随机变量服从几何分布的期望,一,复习回顾,在初中代数中介绍。
8、第三讲二项分布与离散随机变量,本次课讲授第一章的1,5和第二章的2,1,2,2下次课讲授第二章的2,2,2,3,下次上课时交作业P910重点,伯努利概型,常用离散分布难点,二项分布和泊松分布,第三讲二项分布与离散随机变量,一,贝努里概型,n。
9、离散型随机变量的期望与方差,二,例1,山东07理,设b,c分别是先后掷两次骰子得到的点数,用随机变量表示方程,2,b,c,0的实根个数,1,求方程有实根的概率,2,求的分布列和期望,3,求在先后两次出现的点数有5的条件下,方程有实根的概率。
10、第32课时离散型随机变量的期望与方差,专题六计数原理,概率与统计,考点1离散型随机变量的分布列,考点2离散随机变量的期望与方差,求随机变量的概率分布和数学期望,首先要确定基本事件总数和找出随机变量的所有可能的取值要注意两点,找随机变量的所有。
11、第4讲,离散型随机变量期望与方差,1离散型随机变量的均值和方差,一般地,若离散型随机变量,的分布列为,则称E,为随机变量,的均值或数学期望它反映了离散型随机变量取值的平均水平,1p1,2p2,ipi,npn,2均值和方差的性质,设a,b是常。
12、第十一章概率与统计,离散型随机变量的期望与方差,第讲,2,第一课时,1,若离散型随机变量的概率分布为则称E,为数学期望或平均数,均值,数学期望又简称期望,1p1,2p2,npn,2,如果离散型随机变量所有可能取的值是,1,2,n,且取这些值。
13、1,2离散型随机变量的方差,普通高级中学教科书,必修,第二册,下B,第九章,直线,平面,简单几何体,第一章概率统计,1,期望定义,2,期望的性质,3,随机变量服从二项分布的期望,4,随机变量服从几何分布的期望,一,复习回顾,在初中代数中介绍。
14、离散型随机变量的期望与方差,复习,一,期望的概念,期望反映了取值的平均水平,一般地,若离散型随机变量的概率分布为,二,方差的概念,1,意义,方差反映了取值的稳定与波动,集中与离散程度,1,意义,则E,np,3,若B,n,p,则D,npq,q。
15、1,2离散型随机变量的方差,普通高级中学教科书,必修,第二册,下B,第九章,直线,平面,简单几何体,第一章概率统计,1,期望定义,2,期望的性质,3,随机变量服从二项分布的期望,4,随机变量服从几何分布的期望,一,复习回顾,在初中代数中介绍。
16、离散型随机变量的期望与方差,复习,一,期望的概念,期望反映了取值的平均水平,一般地,若离散型随机变量的概率分布为,二,方差的概念,1,意义,方差反映了取值的稳定与波动,集中与离散程度,1,意义,则E,np,3,若B,n,p,则D,npq,q。
17、离散型随机变量的期望与方差,复习,1,期望的含义,3,求期望的步骤,4,随机变量函数,a,b的期望,1,列出相应的分布列,2,利用公式,它反映了离散型随机变量取值的平均水平,2,期望公式,一,服从二项分布的随机变量的期望,若B,n,p,则E。