领先世界的古代手工业2

1、领先世界的古代手工业,第二课,青黄玉龙凤纹化妆台及坐凳,2,2亿人民币,什么是手工业,是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产,开始从属于农业,主要表现为家庭手工业,一,素称发达的古代手工业,古代手工业的三种经营形态,政府直接经营,民。

2、复习提问,一,填空1,中国是世界上最早培植,和,的国家,2,以后,成为我国传统农业的主要耕作方式,3,是中国传统农业社会生产的基本模式,二,穿越历史,5生板演,4,假如你是春秋战国时,汉代,宋代,唐代,一位老农,你使用的耕作农具,耕作技术。

3、中外古代文明与文明间的交流,备战演练,线索梳理,知识导图,01,02,03,命题线索1中外古代文明的对比命题角度1大河文明与海洋文明命题角度2中外古代文字命题角度3世界三大宗教与中国道教命题角度4中外古代文化命题角度5中外古代科学技术命题角。

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5、第2课古代手工业的进步,课标要求： 列举古代中国手工业发展的基本史实；认识古代中国手工业发展的特征。,手工业指依靠手工劳动使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。自新石器时代开始，手工业彻底与农业分离，成为相对独。

6、第四章上古印度,概论第一节初始文明哈拉巴文化第二节吠陀时代第三节列国时代第四节孔雀帝国第五节贵霜帝国第六节古代印度文化,概论,一,本章注意点二,古印度史分期三,史料四,史学史,一,本章注意点,1,雅利安人国家产生及发展的历史过程,2,瓦尔那。

7、这副群神宴是在欧洲文艺复兴时期一个画家的作品,在此作品中,神手上拿着一些物品,看群神宴局部图,这些物品,同学们猜是什么,中国明代的青花瓷,第4课农耕时代的手工业,课标,列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征,你所理解。

8、第二课古代手工业的进步,迄今为止最高价值的青花瓷,2005年7月12日伦敦克里斯蒂拍卖行，由伦敦古董商埃斯凯纳齐以 1568万英镑约合人民币2.3亿元拍得的鬼谷下山元青花图罐，创下中国艺术品交易价格之最。,什么是手工业,是指依靠手工劳动，使。

9、知识点一发达的古代农业1耕作工具,1,刀耕火种,原始社会人们使用石刀,石斧砍树木焚烧,用石犁翻土播种,2,石器锄耕,商周时出现青铜农具,但很少使用,农业生产的主要工具仍是木制的耒耜和石锄,石犁,3,铁犁牛耕春秋战国,开始使用铁农具和牛耕,并。

10、2014大纲文综，15芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有织造尚松江，浆染尚芜湖之说。这一历史现象反映出A商品生产呈现区域化分工B区域间有着不同的市场需求C手工业技术水平日趋平衡D抑商政策阻碍区域经济发展,。

11、目录,第六单元古代中国经济的基本结构与特点第1讲古代中国的农业和手工业第2讲古代中国的商业和经济政策单元提能单元知识整合与学科素养培优,第六单元古代中国经济的基本结构与特点单元主旨概览古代中国以先进的农业文明闻名于世,手工业长期领先于世界。

12、必修二人类社会的经济发展进程,辞典中对,经济,一词的解释1经济就是生产或生活上的节约,节俭,前者包括节约资金,物质资料和劳动等,归根结底是劳动时间的节约,即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果,后者指个人或家庭在生活消费上精。

13、中国古代的经济,中国古代经济的发展,精耕细作的农业发达的手工业商业的发展古代的经济政策,中国古代经济结构,1,基本结构,商业,大小商人从事的买卖活动,农业,农耕和家庭手工业一起并称中国古代农业,手工业,官营手工业和专业的民间作坊手工业,第一。

14、人教历史必修二全册教案总序第个教案课型备课时间201年月日上课时间201年月日课题发达的古代农业一,教学目标知识与能力,掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术,理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提,探讨它与我国古代农业精耕细作之间。

15、领先世界的古代手工业,第二课,思考,从群神宴这幅图画中,你能得到哪些历史信息,什么是手工业,是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产,开始从属于农业,主要表现为家庭手工业,一,素称发达的古代手工业,1,古代手工业发展的历程,中国古代手。

16、领先世界的古代手工业,第二课,什么是手工业,是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产,开始从属于农业,主要表现为家庭手工业,一,素称发达的古代手工业,1,古代手工业发展的历程,中国古代手工业是如何产生和发展的,江南一些手工业部门又进一。

17、第2课领先世界的古代手工业,一,解读课标,列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征,二,知识结构及探究的主要问题,问题一,简述中国古代手工业的发展历程,问题二,中国古代手工业有哪些突出成就,问题三,中国古代手工业发展的。

18、第23课领先世界的科学技术,日本筑波大学计算科学研究中心今年8月17日宣布,该中心使用超级计算机计算出圆周率小数点后25769,8037亿位数,创下新的世界纪录,筑波大学已于当月10日申报吉尼斯世界纪录,该数据由研究中心副教授高桥大介计算出。

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