临床医疗护理教学

1、安徽省临床医疗特色专科中期评估自查汇报,安徽省临床医疗特色专科中期评估自查汇报,一专科建设目前基本状况 我院此次列入安徽省十二五临床重点专科建设项目是重症医学科ICU，该专科是我院的院级重点专科。我院ICU成立于2002年6月，为全院危重症。

2、,临床教学,临床带教内容,组织管理,临床带教方法,教学查房,质量控制,教学基本技能,内 容,1,1,临床医疗护理教学new,1162022,临床临床带教内容组织管理临床带教方法教学查房质量控制教学基本,一组织管理,一建立实习带教体系护理部成。

3、目的,明确护理风险所在掌握风险评估的方法提高风险防范能力有效回避护理风险为患者提供安全有序优质的护理,12162022,1,危重患者风险评估和医疗护理,目的明确护理风险所在10220221危重患者风险评估和医,要有风险意识,温水煮青蛙的故事。

4、1,带教老师培训,1 带教老师培训,2,临床教学的定义,为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理所必须的不同智力技能和精神运动技能的媒介。,2临床教学的定义 为学生提供把基础理论知识转移到以病人,3,带教老师培训,意义目的：我。

5、十大常见临床症状医疗护理要点,十大常见临床症状医疗护理要点,一评估和观察要点1.评估患者病史发生时间起病缓急诱因伴随症状活动情况心理反应和用药情况等。2.评估患者神志面容与表情口唇指趾端皮肤颜色，呼吸的频率节律深浅度，体位胸部体征心率心律等。

6、汇报内容,汇报内容,社会发展的需要患者及家属的需要医疗体制改革的需要,开展优质护理服务的必要性,社会发展的需要开展优质护理服务的必要性,实施步骤,学习文件 注重培训提出护理格言理念制定十个一工作要求修订各班 职责工作流程实行责任制整体护理改。

7、说课主要内容,五,教学内容,二,三,四,六,教学方案,教学评价,教学展望,教学目标,一,教学背景,儿科医疗护理学说课比赛,12292022,1,说课主要内容五教学内容二三四六教学方案教学评价教学展望教学目,一. 课程定位二.学情分析三.课程。

8、1,第六章护理教学的组织形式,林晓云,2,教学目标,识记,说出教学组织形式的定义和分类说出护理教学组织形式选择的依据陈述课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容陈述临床教学的主要形式,3,教学目标,理解,正确解释下列概念,教学组织形式,班。

9、汇报内容,1,开展优质医疗护理服务打造临床医疗护理品牌,12152022,汇报内容1开展优质医疗护理服务打造临床医疗护理品牌102,社会发展的需要患者及家属的需要医疗体制改革的需要,开展优质护理服务的必要性,2,开展优质医疗护理服务打造临床。

10、临床护理教学的理论与实践,一,临床护理教学概念二,临床护理教学形式三,临床护理教学方法四,临床护理教学质量控制五,临床护理教学相关的要求六,临床护理教学组织保障,一,临床护理教学概念,临床教学,为学生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高。

11、1,第六章护理教学的组织形式,林晓云,2,教学目标,识记,说出教学组织形式的定义和分类说出护理教学组织形式选择的依据陈述课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容陈述临床教学的主要形式,3,教学目标,理解,正确解释下列概念,教学组织形式,班。

12、1,教 学 目 标识记,说出教学组织形式的定义和分类说出护理教学组织形式选择的依据陈述课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容陈述临床教学的主要形式,1教 学 目 标识记说出教学组织形式的定义和分类,2,教 学 目 标理解,正确解释下列概。

13、附件2中医适宜技术推广项目从农村卫生实际出发,为鼓励乡镇卫生院临床医疗服务人员运用适宜技术服务农民,卫生部,国家中医药管理局组织专家制定了乡镇卫生院中医适宜技术推广项目,乡镇卫生院临床医疗服务人员应掌握规定的针灸,推拿,刮痧技术以及应袖谣萄。

14、医疗器械质量保证对临床医疗质量的意义,医疗器械质量保证对临床医疗质量的意义,第一部分开展医疗器械质量控制的必要性,醒唁颇紊泉塑兵乳换蛔币兢药村班零堵晾篱贮妆瘫房摔啄资巳缓惦姨海历医疗器械质量保证对临床医疗质量的意义医疗器械质量保证对临床医疗。

15、,12122022,标准化沟通在临床医疗护理中的应用,1,标准化沟通的重要性1医护沟通现状2SBAR沟通模式3CICA,一标准化沟通的重要性,12122022,标准化沟通在临床医疗护理中的应用,2,一标准化沟通的重要性标准化沟通的重要性11。

16、内容提要,健康教育的概念健康教育的重要意义当今健康教育存在的问题及解决对策,健康教育在临床医疗护理工作中的应用,152023,1,内容提要健康教育的概念健康教育在临床医疗护理工作中的应用10,序言,随着我国经济的迅速发展,人们的需求不再是曾。

17、病例资料,女性41岁。 主诉：高热3天，尿频尿急1天。 PE：T 39.5，贫血貌，双肾区叩痛。,1,临床医疗病案讨论new,1162022,病例资料 女性41岁。1临床医疗病案讨论n,辅助检查,血常规：RBC 2.961012L, Hb 。

18、,说课目录,二教学内容,三教学实施,四改革思路,一课程设置,五单元说课,1,康复医疗护理技术说课,12152022,说课目录二教学内容三教学实施四改革思路一课程设置五,说课目录,二教学内容,三教学实施,四改革思路,课程性质,设计思路,课程安。

19、前 言,临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。,1,临床医疗护理带教心得new,1162022,前 言 临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能,临床实习是护理教与学的继续,示教室练。

20、急性胸痛的医疗护理,急性胸痛的医疗护理,教学要求,1.了解急性冠脉综合征动脉夹层的概念。2.熟悉胸痛的分诊程序。3.掌握急性冠脉综合征主动脉夹层的护理措施,理解其护理评估护理诊断问题,了解护理目标及评价。4.重点: 急性冠脉综合征主动脉夹层。