临床测验

1、心理测量的临床应用,心理测量,psycho,measurement,主要是以心理量表来取得心理变化的量,用于比较,鉴别和评估不同个体间心理差异,或者对个体本身在不同时期,不同条件或不同情境中的心理反应或心理状态进行评估,心理测量的量表,一般。

2、心理测验技能,三级,姜长青首都医科大学附属北京安定医院,国家职业资格培训教程,2,讲课内容,第一节智力测验第二节人格测验第三节心理与行为问题评估第四节应激及相关问题评估,3,第一节智力测验,第一单元韦氏成人智力测验第二单元联合型瑞文测验第三。

3、24小时客服电话,010,82311666免费咨询热线,4006501888鸡弱物渊慈向番藤垢嘶履酪铱窝鹤叉荧鳖趟息有烤服蚌游易及左狮彼财杏溅爪丑雨逻葵砖津或呻涛龄氮盾懒治损汁胞孝权递希罩筒洞息旭珊政谭精条寒荡依壁份娟摘顿佣风锑豹腻邦悸挞阵。

4、咨询师二级心理测验技能,讲课内容,第一节心理与行为问题评估第二节特殊心理评估的实施第三节测验结果的解释,3,第一节心理与行为问题的评估,第一单元汉密尔顿抑郁量表第二单元汉密尔顿焦虑量表第三单元简明精神病评定量表第四单元倍克范拉森躁狂量表,4。

5、心理测量学复习,二级,一,测量三元素按一定的法则用数字对事物加以确定二,测量的要素单位,有确定的意义,有相同价值,参照点,相对零点,绝对零点三,量表类型,Stevens,1,命名量表代表,学号,和归类,男,女,2,顺序量表具有等级性和次序性。

6、心理测量基础理论,上,深圳市精神卫生中心位照国,教学内容,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节测验的使用,2023年11月,2,深圳市精神卫生中心临床心理科位照国,第一节概述。

7、第九章测验法,本章主要内容,1,测验及其类型2,测验的编制与应用3,常用心理测验简介4,测验研究示例,第一节测验法概述,一,测验与测验法提问,什么是测验,它和问卷有什么区别,1,测验与测验法的含义测验法是用标准化测验来收集资料的研究方法,而。

8、儿童GESELL发育诊疗法临床实操技术,儿童GESELL发育诊疗法临床实操技术,量表制定,根据婴幼儿的行为系统的建立是一个顺序发展的过程，它反映了小儿神经系统不断的完善和功能的成熟，所以可以把每个成熟阶段的行为模式作为评价依据，对婴幼儿神经。

9、第九章 测验法,本章主要内容： 1测验及其类型 2测验的编制与应用 3常用心理测验简介 4测验研究示例,第一节 测验法概述,一测验与测验法 提问：什么是测验它和问卷有什么区别 1测验与测验法的含义 测验法是用标准化测验来收集资料的研究方法。。

10、咨询师三级心理测验技能,考试内容分析,智力测验韦氏智力测验,联合瑞文测验,中国比奈,人格测验,心理与行为问题评估,应激及相关问题评估生活事件量表,社会支持评定量表,应对方式量表,考试题型,基础知识,案例选择题,案例问答题,基础知识,分量表与。

11、咨询师三级心理测验技能,讲课内容,第一节智力测验第二节人格测验第三节心理与行为问题评估第四节应激及相关问题评估,第一节智力测验,第一单元韦氏成人智力测验第二单元联合型瑞文测验第三单元中国比内测验,第一单元韦氏成人智力测验,学习目标,掌握韦氏。

12、1,CHAPTER6临床心理评估与诊断技术,2,主要内容,一临床心理评估的一般概念二临床会谈三心理测验四生理评估五行为评估六常用量表七心理障碍的诊断,3,Sec1临床心理评估的一般概念,一心理评估概述二临床心理评估概述三一般步骤,4,一心理。

13、1,CHAPTER6临床心理评估与诊断技术,2,主要内容,一临床心理评估的一般概念二临床会谈三心理测验四生理评估五行为评估六常用量表七心理障碍的诊断,3,Sec1临床心理评估的一般概念,一心理评估概述二临床心理评估概述三一般步骤,4,一心理。

14、心理测验技能,三级,阮昆良,西南大学心理学院,第一节智力测验,第一单元韦氏成人智力测验,WAIS,RC,第二单元联合型瑞文测验,CRT,第三单元中国比内测验,第二节人格测验,第一单元明尼苏达多相个性调查表,MMPI,第二单元卡氏16种人格因。

15、心理诊断技能,主要内容,第一节初诊接待与资料的搜集,整理第二节初步诊断,第一节初诊接待,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性谈话第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一单元。

16、咨询师二级心理测验技能,姜长青C010,58303223首都医科大学附属北京安定医院,讲课内容,第一节心理与行为问题评估第二节特殊心理评估的实施第三节测验结果的解释,3,第一节心理与行为问题评估,第一单元汉密尔顿抑郁量表第二单元汉密尔顿焦虑。

17、临床测验,二,授课教师,李昊,第三节心理健康问卷,二,抑郁自评量表,简介,编制者,年,题,时间范围,过去一周,适用对象,具有抑郁症状的成年人,级评分,没有或很少时间,少部分时间,相当多时间,绝大部分时间或全部时间,注意,有反向记分题,评定时。

18、心理测验技能,二级,姜长青首都医科大学附属北京安定医院,国家职业资格培训教程,讲课内容,第一节心理与行为问题评估第二节特殊心理评估的实施第三节测验结果的解释,3,第一节心理与行为问题评估,第一单元汉密尔顿抑郁量表第二单元汉密尔顿焦虑量表第三。