理解常见文言虚词在文中的意义和用法

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2、2010全国,三,阅读下面的文言文,完成14题,康保裔,河南洛阳人,祖志忠,讨王都战没,父再遇,从太祖征李筠,又死于兵,保裔在周屡立战功,及再遇阵没,诏以保裔代父职,从石守信破泽州,又从诸将破契丹于石岭关,领登州刺史,寻知代州,移深州,领凉。

3、中考文言文专题复习,学习目标,1明确中考考点 2探究答题方法 3提升答题能力,1理解 1理解常见文言实词在文中的含义2理解常见文言虚词在文中的意义和用法3理解并翻译文中的句子2分析综合 1筛选并整合文中的信息2归纳内容要点，概括中心思想 3。

4、第讲理解常见虚词在文中的用法,文言文复习,高考考点,而,何,乎,乃,其,且,若,所,为,焉,也,以,因,于,与,则,者,之,词性分类,代词,而,何,其,若,焉,之介词,以,为,因,于,与副词,乃,其,且,则连词,而,且,以,则,与助词,乎。

5、第二部分古代诗文阅读一,阅读浅易的文言文高考第47题,19分,考试说明对本考点的要求是,能阅读浅易的文言文,这里所说的,浅易,是相对而言的,是相对于比较熟练地掌握教材中的文言知识,具有较强的文言文阅读能力的考生而言的,所谓,浅易,主要表现在。

6、一,题目的理解,一,标题的含义和作用,把握象征意义,语带双关,作者感情的出发点,概括文章的主要内容,文章线索,文眼,揭示文章中心,吸引读者,新颖,题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用,灰宜艳支哪洲殖汤母翁凡溃蛛钞胆蓟八滋如泰埂推朵炭。

7、常见文言虚词顺口溜常见文言虚词顺口溜常见文言虚词之记忆顺口溜,之字可代人事物,定名之间可译,的,用作动词,去,往,到,用作助词可不译,1,用作代词,可以代人,代物,代事,代人多是第三人称,译为他,它,例,策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而。

8、理解常见文言虚词在文中的意义和用法,宋代韩琦因身体原因申请回家乡任职,后在衙署后花园里修建一,昼锦堂,嘱欧阳修写一篇相州昼锦堂记,文章写完送出后,欧阳修忽然发现原稿开头,仕宦至将相,富贵归故乡,两句欠妥,就修改了一下,重新抄写一遍,派人飞马。

9、高考文言文阅读试题评析及复习指要,厦门第六中学杨书松E,mail,普通高中语文课程标准,实验,第二部分课程目标,一,必修课程阅读与鉴赏9阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,了解并梳理常见的文言实词,文言虚词,文言。

10、文段阅读孙膑脱险孙膑尝与庞涓俱学兵法,庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑,膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见,齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使,齐使以为奇,窃载与之齐,齐将田忌善而客待之。

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12、理解常见文言虚词在文中的用法,专题,虚词词性分类,代词,而,何,其,若,焉,之介词,以,为,因,于,与副词,乃,其,且,则连词,而,且,以,则,与助词,乎,也,之叹词,呜呼,嗟夫,而,其,之,以,与,且,则,等是兼类虚词,副词简表,考点解说。

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14、体验高考,找准薄弱点,K课前自我诊断,答案A,答案A,答案B,规范答题,突破频考点,K课堂探究悟道,标准答案,C,3分,标准答案,D,3分,强化技巧,挖掘潜力点,K课后问题突破,2016年北京,10,下列各组语句中加点词的意义和用法,不同的。

15、理解常见文言虚词在文中的用法,文言考点二,掌握考纲规定的十八个虚词的意义和用法,区分异混虚词用法的细微差别,提高虚词用法的分析判断能力,树立语境意识,提高虚词类试题的答题正确率,学习目标,文言虚词的推断技巧,技巧一,分清实词,虚词,虚词,副。

16、高三语文高考专题复习课件,理解常见文言虚词在文中的意义和用法,考纲对于这一考点的明确要求是,理解常见文言虚词在文中的意义和用法,和实词相比,虚词的数量要少得多,但掌握起来更困难,因为虚词的用法更灵活,使用频率更高,与现代汉语相比,变化也更大。

17、常见的18个文言虚词用法一,而常用作连词,1,表示并列关系,一般不译,有时可译为,又,蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也,劝学剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开,蜀道难,2,表示递进关系,可译为,并且,或,而且,君子博学而日参省乎。

18、理解常见文言虚词 在文中的意义和用法,理解常见文言虚词 在文中的意义和用法,考试大纲要求的15个虚词： 因为所以与其 而乃于之则焉 何且若,考试大纲要求的15个虚词：,之的用法：一动词：到去 有牵牛而过堂下者，王见之，曰：牛何之齐桓二代词：。