列联表与独立性检验

1、典型教学案例设计与解读,南安国光中学教研室主任姚承佳手机,13850702676邮箱,一,课堂教学设计的基本理念,终身发展双全发展个性发展,1,新课程的核心理念两个,为了,2,课程理念教师是实践者,开发者,课程观,课程要素动态生成,课程开发。

2、典型教学案例设计与解读,南安国光中学教研室主任姚承佳手机邮箱,一,课堂教学设计的基本理念,终身发展双全发展个性发展,1,新课程的核心理念两个,为了,2,课程理念教师是实践者,开发者,课程观,课程要素动态生成,课程开发,校本课程校本化处理的课。

3、第五章高维列联表,高维列联表的数据结构,三维rct列联表的数据结构,假设n个个体按照三个属性分类,其中属性A有r类,属性B有c类,属性C有t类,n个个体中属于Ai,Bj,Ck类的有nijk个,联合概率为pijk,高维列联表的结构,例,为了解。

4、3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,一,剐扫履见耐英擒捉综萌披剿齿握犀酷果按束菇晒粟走挖谨痉须不凡阻如杜3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,2课时选修2,3,3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,2课时选修2,3,独立性检验,本节。

5、8,3列联表与独立性检验,2课时单元教学设计,第一课时梁伟,安徽省淮南第四中学,第二课时洪敏,安徽省淮南第三中学,1教学内容和内容解析8,1内容第1课时分类变量的概念,2,2列联表,等高条形图,第2课时两个分类变量的独立性检验,8,2内容解。

6、1.2独立性检验的基本思想及其初步应用,1.分类变量与列联表1分类变量如果某种变量的不同值表示个体所属的不同类别,像这样的变量称为分类变量.2列联表列出两个分类变量的频数表,称为列联表.一般地,假设有两个分类变量X和Y,它们的取值分别为x1。

7、药学统计学,沈阳药科大学药学院药物分析教研室年月,主讲教师,李伟药学院药物分析系药物分析教研室药学院楼,讲课学时,学分,讲课学时,学分,指定选修课,药学专业自由选修课,全校各专业考试形式,教材和主要参考书,教材,罗旭毕开顺医药统计学高等教育。

8、第9章分类数据分析,第9章分类数据分析,9,1分类数据与c2统计量9,2拟合优度检验9,3列联分析,独立性检验9,4列联分析中应注意的问题,学习目标,1,理解分类数据与c2统计量掌握拟合优度检验及其应用掌握独立性检验及其应用掌握测度列联表中。

9、第七章次数资料分析2检验,本章将分别介绍对次数资料,等级资料进行统计分析的方法,下一张,主页,退出,上一张,第一节2统计量与2分布,一,2统计量的意义为了便于理解,现结合一实例说明2,读作卡方,统计量的意义,根据遗传学理论,动物的性别比例是。

10、药学统计学,沈阳药科大学药学院药物分析教研室年月,主讲教师,李伟药学院药物分析系药物分析教研室药学院楼,讲课学时,学分,讲课学时,学分,指定选修课,药学专业自由选修课,全校各专业考试形式,教材和主要参考书,教材,罗旭毕开顺医药统计学高等教育。

11、第八章成对数据的统计分析单元整体设计一,单元整体目标1,通过具体案例,引导学生理解两个随机变量的相关性可以通过成对样本数据进行分析,了解样本相关系数的统计含义,2,理解利用一元线性回归模型可以研究变量之间的相关关系,并进行预测,3,了解2。

12、8,3列联表与独立性检验,2课时单元教学设计,第一课时梁伟,安徽省淮南第四中学,第二课时洪敏,安徽省淮南第三中学,1教学内容和内容解析1,1内容第1课时分类变量的概念,2,2列联表,等高条形图,第2课时两个分类变量的独立性检验,1,2内容解。

13、连续型资料,资料,离散型资料,小样本,大样本,秩和,符号,2分布,2分布是由正态分布推导出来的一种连续型随机变量的概率分布,数学形式,22,k,k是自由度,表示定义式独立变量的个数,设随机变量,1,2,k相互独立且都服从正态分布N,2,将它。

14、卡方检验的原理与方法,适合性检验,独立性检验,同质性检验,第七章卡方检验,离散型资料,制腿房倾伐双三猩韦墟寝蜀贯全疗暂湖拭京诲杠熊皋颂茸多驴站汪沸烫弘第七章卡方检验第七章卡方检验,连续型资料,资料,离散型资料,小样本,大样本,进行U检验的条。

15、3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,一,扫奋膀骄灭铱底诀等灶窍邑撰拒肿肯崩隘抚性宪碉时涛炔傅箭之纲婶拟锦3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,2课时选修2,3,3,2独立性检验的基本思想及其初步应用,2课时选修2,3,独立性检验,本节。

16、欢迎来到数学课堂,独立性检验的基本思想及其初步应用,孟津县第一高级中学赵剑涛,1,了解利用列联表,等高条形图来判断两个分类变量之间是否有关系,2,了解独立性检验的基本思想,会对两个分类变量进行独立性检验,明确独立性检验的基本步骤,并能解决实。

17、118 独立性检验,一有关概念：,二独立性检验的简介：,三检验独立性的方法：,1.定性变量与定量变量：,2.22 列联表：,.频率法：,.等高条形图法：,.卡方检验：,1.卡方检验简述：,3.书写格式：,2.操作步骤及三个细节：,教学讲解课。

18、备战2024年高考解读突破强化一轮复习讲义,新高考,第04讲列联表与独立性检验,考试要求,1,掌握分类变量的含义,2,通过实例,理解2,2列联表的统计意义,3,通过实例,了解2,2列联表独立性检验及其应用,知识点一分类变量与列联表,1,分类。

19、第七章次数资料分析2检验,2检验是次数资料显著性检验的方法,它是通过提出某种假设,用理论次数与观察次数进行比较,从而确定两者的符合程度,2检验的分类,适合性检验独立性检验,2检验的分类,1,适合性检验用来检验某性状观察次数与该性状的理论比率。

20、第 9 章分类数据分析,概 述,第七八章介绍的估计和检验方法仅主要针对数值型变量。而列联分析是针对分类变量进行分析的方法。,第 9 章 分类数据分析,9.1 分类数据与c2统计量 9.2 拟合优度 检验9.3 列联分析：独立性检验9.4 列。