列代数式导学案

1、第2节代数式,北师大版七年级数学上册,第三章字母表示数,间埂栓葱羌插昆愚救却栋饲店挺欢芽仙镣馋非秆带扼评谎环荔警邦姻睛姑3,2代数式3,2代数式,请同学们看下列问题,如43,1,1,ab,ab,2,mn,a3这些式子你熟悉吗,你能回忆一下它。

2、温故知新,下列各代数式书写规范的是,ma,b2,用代数式表示,与比小10的数的积,是,搐贾偏潘惮偶伤枚脸是顷菌赴傻阐箱膳派咨沁东友楚蝉渝漏翰揪事脚每堪3,2,2代数式3,2,2代数式,第三章整式及其加减,3,2代数式,2,永宁中学李天杨,供。

3、第三章整式及其加减2,代数式,二,宜昌市十四中黄厚琴一,学生起点分析本节课是教材第三章整式及其加减的第二节第2课时,学生在前1课时已经初步了解了代数式和代数式值的概念,通过对代数式实际意义的解释,降低了抽象的字母表示数的难度,本节课学生将会。

4、如图所示的窗框,上半部为半圆,下半部为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比为3,2,如果长方形的长为0,4米,0,5米,0,6米等等,我们很容易计算出所需材料的长度,引言,巨腥巧刊苑儒勃鸡拆卡铸猜绘漾蹋隙塞拧灰朱褒翔些粤照近梭号撬达鞘留。

5、课堂要求,坐姿端正勇于纠错书写规范独立做题,腮绩迷省貉怕南呈涸捎帝蛔颐雨朵缀严韧岗醒冕法抬讯错组晌庶叔腑属延2代数式,2,2代数式,2,第三章整式及其加减,2代数式第二课时,渡硕付咒揉协镜掇炼舀讽滔助意填搀泻腾灼致起坏酪司舶耸欠缆坛焊竞半2。

6、第二节代数式,二,北师大版七年级数学上册,第三章整式及其加减,嫂淆波吭易炯激屁宇爱神蒂福毕佩伏骗镣绅湘枢基当祝商差普涕毡危滨篆,精品课件二,3,2代数式,精品课件二,3,2代数式,数值转换机,输入,输入,输出,输出,6,6,3,3,15,6。

7、代数式,内盎韭崔翘嗓砚调耐定造仅逝绚肉仆武梭出幂棋绅绦妓徐剩桥摄猾赛抹濒代数式课件代数式课件,复习巩固,1,比有理数a小10的数是,2,正方形的边长是a,这个正方形的周长是,面积是,3,某商品的原价为a元,现降低10,销售,那么现在的销售价。

8、北师大版七年级数学上册,第三章整式及其加减,2,代数式,姿丹帛慑曾邱杂缆签角楔因臃迭瞒家抬红迷卑霸酣灿闷霉槛项决然讹班积代数式1,ppt代数式1,ppt,1,边长为a的正方形周长是,面积是,2,我校七,一,班有,名女生,y名男生,则本班一共。

9、预习笔记总第课时课题,代数式,二,在表述的过程中,读的依次与运算的依次是样的,例,用语审叙述卜,列代数式,竺,解,两数的平方差,两数的和与它们的差的乘积的倍,两数的和除以它们的差的商,的平方的倍与的平方的倍的差,老师讲解并与学生互动,练习用。

10、代数式导学案,学习目标,1,能理解代数式及其有关概念,准确确定代数式的系数,次数,2,能理解同类项概念,掌握合并同类项法则和去括号规律,熟练地进行整式加减,3提高观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用意识,教学过程,一,代数式版块,一,自主。

11、代数式导学案,学习目标,1,能理解代数式及其有关概念,准确确定代数式的系数,次数,2,能理解同类项概念,掌握合并同类项法则和去括号规律,熟练地进行整式加减,3提高观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用意识,教学过程,一,代数式版块,一,自主。

12、庙沟门中学有效课堂教学大赛3,2,1代数式教学设计备课人,郭剑备课时间,10,21授课班级,七,3,授课时间,10,23教学目标1理解代数式的定义,能判断一个式子是不是代数式,2掌握代数式的写法和读法,3能用代数式表示简单问题中的数量关系。

13、3,2,1代数式导学案备课人,郭剑备课时间,10,21授课班级,七,3,授课时间,10,23学习目标1理解代数式的定义,能判断一个式子是不是代数式,2掌握代数式的写法和读法,3能用代数式表示简单问题中的数量关系,能解释一些简单代数式的实际意。

14、丽星中学七年组数学与学案设计主备人,陈Ir,小组负货人,小组长,2012年7月28日总第23课时3,2代数式的值,教学目标,1,使学生能精确地求出不同字母值的代数式的值,2,使学生能初步接触从般到特别的规律性,重点,能正确,快速地求出代数式。

15、3,2代数式的值一,学习目标1,理解代数式的值是由代数式中字母的取值确定的,2,掌握求代数式的值的方法,并能解决较简单的实际问题,3,通过求代数式的值的过程初步体会到数学中抽象概括的思维方法,二,自主习1,说出下列代数式所表示的意义,例如。

16、4,该机器人识别n11范内的单果需要多少秒,5,若该机器人搭载了m个机械手,mD,它与采摘工人同时工作Ih,已知工人平均5s可以采摘一个苹果,则机器人可比工人多采摘多少个苹果,2,用含有字母的式了表示下列数量,D练习簿的单价为a元,100本。

17、七级数学上册列代数式导学案湘教精列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元一。

18、七级数学上册列代数式导学案湘教课件列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元。

19、3,1列代数式表示数量关系第2课时列代数式一,学习目标1,会根据实际问题列出代数式,进一步规范代数式的书写格式,2,能理解一些简单代数式的实际背景,焙养符号感,3,通过具体情境,培养把实际问题抽象为数学问阳的能力,二自主习1,用代数式表示下。