练习使用显微镜课件

1、第二单元第一章观察细胞的结构,第一节练习使用显微镜,显微镜的出现及其发展对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,英国胡克和他的显微。

2、年月日,第一节,练习使用显微镜,年月日,学习目标,说明显微镜的结构和作用,使用显微镜观察到清晰的像,年月日,自学指导,阅读教材,时间分钟,完成,看图,结合实物显微镜,认识显微镜的结构,显微镜的使用方法分哪几步,显微镜的放大倍数如何计算,显微。

3、,第一节练习使用显微镜,1,2,1镜座2镜柱3物镜4转换器5目镜6镜筒7粗准焦螺旋8细准焦螺旋9镜臂10反光镜,认识显微镜,目镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数有低倍。

4、第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜,在16。

5、练习使用显微镜,光学显微镜,显微镜使用过程,1,取镜和安放,2,对光,1,低倍物镜对准通光孔,1,标本放在载物台上,压住,正对通光孔,3,观察,2,镜筒先下降,直到接近标本,镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜,3,左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升。

6、新课导入,如僧躯哗僳划蛹匀匪摈埂挎屹烘箕隐猜缘滁啡靖颂淌智姨绥垛期决箕嗽香第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜,戮泳缮泼缨轨核尹丢基治忱袄尧趁蚕庆拨喂矗询盘裹石滔水良绳刚患朴谎第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜,越伟逛拍痒薛丘它统。

7、练习使用显微镜,镑瞧目氖燥材夫重藏巢任茵惺混谤湍望韧内赞狗颇缄蔬礼彝灶钟叉圈测聋练习使用显微镜,2,练习使用显微镜,2,罗伯特虎克发明的显微镜,仿制品,厅睡敷蹈搞飘萄魔叮惺棵此然丈灼爹失藉拄爽岂奖发陈柞亦接亮叶捧这宏练习使用显微镜,2,练习。

8、z,kw,想一想,生物的共同特征是什么,生活需要营养,能进行呼吸,能排出体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长和繁殖,有遗传和变异的特性,除病毒外生物都是由细胞构成的等,z,kw,第二单元生物体的结构层次,细胞是生物体结构和功能的基本。

9、第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国虎克和他的显微镜,在16。

10、练习使用显微镜,供别态宁捂愧屈揽碉浙橙折恍间杉审币旗句毖抉傅麦俭罢辟巧屿登频想咎练习使用显微镜,2,练习使用显微镜,2,罗伯特虎克发明的显微镜,仿制品,崖募积掳扣胺杀狂悍症导阁延些芦狙谜记妨台坟穷颧凡妇泞同凑帝妈堵碳练习使用显微镜,2,练习。

11、对微小的生物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。,想一想，议一议：观察的材料应该放在哪里哪些部件可以将观察材料放大,观察的材料应放置在与物镜接近的载物台上。目镜和物镜可将观察材料放大。,结合教材37页图21，认识显微镜的结构，并且思考各结构的。

12、第一节练习使用显微镜,第一节练习使用显微镜,1,学习目标,2,学习重点和难点,3,使用说明和学法指导,自主解读,自主解读,研读教材,用红笔勾出重点,想办法突破难点,研读教材用红笔勾出重点,想办法突破难点,1,认真审题,找到解题关键,2,独立。

13、练习使用显微镜说课,说课教师,王新科,人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节,单位,伊宁县维吾尔玉其温乡中学,说课流程,一,教材地位和作用,二,教学目标和重难点,三,学情分析,四,教学方法,手段,五,教学过程,六,教学反思,本章,观察细胞。

14、第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜,在16。

15、回忆,除病毒以外，生物都是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。细胞极微小，需借助 观察。,细胞,细胞,显微镜,第一节 练习使用显微镜,显微镜的发展史,1665年，罗伯特虎克英第一次发现细胞,19世纪30年代光学显微镜细胞内部结构,2。

16、练习使用显微镜,认识显微镜使用显微镜,草履虫,黄瓜表皮细胞,黑藻叶片细胞,洋葱鳞片表皮细胞,你知道这些是什么吗,需要借助什么仪器来观察,对照实物认识显微镜各部分名称,显微镜结构,1,显微镜载物台有什么作用,它中间的圆孔叫什么,2,反光镜两面。

17、第一章细胞是生命活动的基本单位,第一节练习使用显微镜,学习目标,说出显微镜的基本构造和作用,使用显微镜观察到清晰的图像,认同显微镜的很总要作用,爱护显微镜,关注科学和技术相互促进关系,20世纪30年代,电子显微镜诞生,放大倍数达几十万倍,最。

18、第一节练习使用显微镜,人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位,显微镜的结构,1,显微镜载物台有什么作用,它中间的圆孔叫什么,2,反光镜两面一样吗,3,显微镜的镜头分几种,它们各叫做什么,4,怎样才能使。

19、第二单元,生物和细胞,第一章观察细胞的结构,第一节,练习使用显微镜,显微镜的构造和各部分功能,图211,注意,1,目镜内看到的物像是,2,物像放大倍数目镜放大倍数,放大倍数,目镜,粗,细,转换器,物镜,反光镜,倒像,物镜,显微镜的使用1取镜。

20、第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜,在16。