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4、谁住顶楼第二课时教学设计教学目标1,住,顶,房,体,响,守,爬,垂,便,各,方,分,户,13个生字,会写,户,住,休,体,各,分,告,爷,8个字,学习3个新部首,八字头,牛字头,父字头,2,分角色有感情地朗读课文,3,会新楼房里的居民彼此之。
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7、,你们喜欢交朋友吗今天老师给大家介绍一位新朋友 一匹可爱的小马。小马真高兴,今天认识了这么多的新朋友,而且他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。下面就让我们走进课文小马过河。,第 一 课时,1.会认会写本课生字。2.有感情地朗读课文。。
8、第五单元知识小结,部编版语文二年级下册,1.会认字。,2.会写字。,3.多音字。,4.补充听写词语。,劝告禾苗明白图画老师讲桌座位教室五角星 然后 画纸神情角度愿意 麦子为难四周伯伯立刻突然吃惊认真脚步难为情,5.四字词语,亡羊补牢 自言自。
9、谁住顶楼,我会读,住房,顶楼,连蹦带跳,守门,身体,垂下,方便,爬高,自告奋勇,影响,各家各户,分发,小马自告奋勇地说,我住顶楼,我爱跑,身体好,自告奋勇,不行,不行,你脚步太重,会影响大家休息的,还是让我住顶楼吧,我脚步轻,连蹦带跳就上去。
10、小马过河第一课时,感知内容,听范读,画出生字词,读准字音,注意字形,画出不理解的地方,磨,坊,棚,挡,刻,哩,浅,唉,蹄,驮,既,磨,坊,棚,挡,刻,哩,浅,唉,蹄,驮,既,马棚磨坊挡住老伯为难深浅亲切驮起马蹄既然哩唉顺利立刻突然连蹦带跳愿。
11、吃面条动作描写要符合人物身份,趣味导入,猪八戒踱着方步,优雅地来到河边,他弯下腰,先用手在水里拨一拨,然后再用双手掬起一捧水喝了起来,喝完,用衣袖轻轻地擦了擦嘴巴。,趣味导入,猪八戒踱着方步,优雅地来到河边,他弯下腰,先用手在水里拨一拨,然。
12、松鼠,四肢敏捷格外晴朗摇晃遮蔽缝隙镶嵌搽油嬉戏苔藓储藏榛子橡栗塞到,fng,cng,si,活动,住,吃,外形,板书,松鼠的小面孔上,嵌着一对的小眼睛,身上的毛,得好象搽过油,一条的大尾巴总是,显得,玲珑,闪闪发光,灰褐色,光滑,毛茸茸,向上。
13、松,执教,王小芳,松鼠,北师大版三年级语文下册,执教,王玉珍,松鼠,松鼠的小面孔上,嵌着一对的小眼睛,身上的毛,得好像搽过油,一条的大尾巴总是,显得格外,玲珑,闪闪发光,灰褐色,光滑,毛茸茸,向上翘着,漂亮,填,一,填,默读思考,2,作者从。
14、14小马过河,小马驮着麦子要过河,老牛说河水很浅,松鼠却说河水很深,小马没了主意,有的时候光听别人说,并不能了解事情的真相,要想知道答案就得亲自试一试,小马最后成功过河了吗,让我们带着疑问去课文中寻找答案吧,1,会认,棚,驮,等13个生字。
15、小学语文西师大版第四册第三单元,谁住顶楼,我会读,房,勇,挠,捎,绳,盖,影,蹦,腮,嘿,哧,溜,盖房挠头腮帮子绳子自告奋勇连蹦带跳捎信哧溜哧溜影响各家各户和睦相处,我会想,用你喜欢的方式自由读课文,1,这座楼房里住了哪些动物朋友,2,为什。
16、小马过河,小朋友们,我是拦路虎,小心,马棚 连蹦带跳 驮 磨坊 为难 趟 浅 淹没 立刻 吃惊 深 连忙 叹气 究竟 顺利,m磨刀磨合 mi没有没人磨 没 m磨坊磨盘 m淹没沉没 nn 为难难怪 zhng长大成长难 长 nn灾难难友 chn。
17、,你们喜欢交朋友吗今天老师给大家介绍一位新朋友 一匹可爱的小马。小马真高兴,今天认识了这么多的新朋友,而且他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。下面就让我们走进课文小马过河。,你们喜欢交朋友吗今天老师给大家介绍一位新朋友 一匹可,第 。
18、北师大版三年级语文下册第四单元,松鼠,松鼠,四肢敏捷格外晴朗摇晃遮蔽缝隙镶嵌,搽油嬉戏苔藓储藏,榛子橡栗塞到,活动,住,吃,外形,板书,松鼠的小面孔上,嵌着一对的小眼睛,身上的毛,得好象搽过油,一条的大尾巴总是,显得,玲珑,闪闪发光,灰褐色。
19、连蹦带跳带动作的成语手舞足蹈,上蹿下跳,横冲直撞,七上八下,抬头挺胸,画龙点睛斩草除根,披荆斩棘,草长莺飞,拳打脚踢,抓耳挠腮,走南闯北眼明手快,眼疾手快,风驰电掣,迅雷不及掩耳之势,电光石火眼明手捷,雷厉风行,流星赶月,星驰电走,弩箭离弦。