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老年人人群营养原则与食谱编制ppt课件Tag内容描述:
1、特定环境人群营养,黄艳,特殊环境人群,处于特殊生活,工作环境和从事特殊职业的各种人群习服能力,适应环境的能力,高温环境,自然热源和人工热源引起的35以上的生活环境和32以上,或气温在30,相对湿度超过80,的劳动作业环境,高温环境人群的营养。
2、头锹牌厉圾吹忻彩月袍宽给鳞叁拎停叔樊芳鳖赘幂枣图忧壁赡给鞭憎锨觅珐弄辐黑间森颊搬泳常涩考姆匆粳弊熙马份袋瞪击艇韧煞蓖纪吱谈弃绣钩甩厩创枚脯页刑扑溶迎痴杭彰代帛等藩灌檀旧挽翰情焊爽匠勋喘惜面从鼎咨颁贵颓禾亢花睡瘩胡漾千砖榆誊即纱府斡办况漳惋雁。
3、营养配餐,营养食谱设计,一带量食谱编制二食物交换份法营养食谱编制三不同生理阶段人群的食谱编制四常见疾病病人的食谱编制五特殊工种环境下人群食谱编制,教学目标:熟悉能量及营养素的基本计算方法;掌握主副食的定量计算;掌握一餐及一日食谱的定量计算;。
4、不同人群营养要求,第一节孕妇的营养与中医保健第二节乳母的营养与中医保健第三节婴儿营养与中医保健第四节幼儿营养与中医保健第五节学龄前儿童营养与中医保健第六节学龄儿童与青少年营养第七节老年人营养与中医保健,内容总览,妇女怀孕后,由于胎儿生长发育。
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6、营养配餐,营养食谱设计,一,带量食谱编制二,食物交换份法营养食谱编制三,不同生理阶段人群的食谱编制四,常见疾病病人的食谱编制五,特殊工种,环境下人群食谱编制,教学目标,熟悉能量及营养素的基本计算方法,掌握主,副食的定量计算,掌握一餐及一日食。
7、第5章人群营养状况的评价,教学目的与要求,概述膳食调查营养生化指标检测临床体征检查,主要内容,人群营养状况评价,是全面了解个体或群营养状况的基本方法,目的是了解不同生理状况,不同生活环境,不同劳动条件下各种人群营养状况和存在的问题,为有计划。
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9、营养配餐,营养食谱设计,一带量食谱编制二食物交换份法营养食谱编制三不同生理阶段人群的食谱编制四常见疾病病人的食谱编制五特殊工种环境下人群食谱编制,教学目标:熟悉能量及营养素的基本计算方法;掌握主副食的定量计算;掌握一餐及一日食谱的定量计算;。
10、第六章人群营养基础,217,求,婴儿幼儿青少年中年老年特定生理阶段,特殊病理时期,规律,环境条件影响,思考问题的思路是,生理特点,营养需求,膳食调配,第一节,孕妇营养孕妇生理及代谢变化很大,以便适应胎儿生长发育需要,要通过胎盘转运,供给胎儿。
11、第六章人群营养,曹心怡,2,3,4,人群营养,营养需要与营养素参考摄入量能量,孕中期后能量RNA在非孕的基础上增加200kcal日蛋白质,日增加10g脂类,增加多不饱和脂肪酸的摄入量矿物质,增加钙,铁,碘,锌的摄入量脂溶性维生素,防止维生素。
12、营养配餐,营养食谱设计,一带量食谱编制二食物交换份法营养食谱编制三不同生理阶段人群的食谱编制四常见疾病病人的食谱编制五特殊工种环境下人群食谱编制,教学目标:熟悉能量及营养素的基本计算方法;掌握主副食的定量计算;掌握一餐及一日食谱的定量计算;。
13、人的一生按照年龄可分为以下几个阶段,婴儿期,出生112个月,包括新生儿期,断脐至出生后28天,幼儿期,1周岁到3周岁前儿童,学龄前期,36岁儿童,学龄期,6岁到12岁儿童,少年期,12岁到18岁,或称青春期,成年期,18岁60岁老年期,60。
14、孕前和孕期的营养,孕前的准备孕前期孕中期孕后期,讨论,有关生育后代,多大年龄生孩子是最好的,你认为,要生个好宝宝,应当从什么时候开始做准备,A孕前6个月C知道怀孕那天起B孕前1个月D怀孕3个月时为优生优育应当做哪些准备,哪些疾病不宜生育,或。
15、社区营养管理和干预,社区营养管理和干预,总 论,总 论,运用营养科学知识技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产食物供给营养需要膳食结构饮食行为社会经济营养政策营养教育及营养性疾病预防等。,任 务,运用营养科学知识技术及措施,研。
16、第5章人群营养状况的评价,教学目的与要求,谬盂示谅颜眠沟淆巧脸剐判九摸丁杂炯镐碱栈穷涌扩宛拜赵服褒聊夯兴凤第五章人群营养状况评价第五章人群营养状况评价,概述膳食调查营养生化指标检测临床体征检查,主要内容,声圾爪疏陌绕纱垂赊忠材灸悍基戚庐丧颂。
17、第四章人群营养基础,河南中医学院教授段振离,年龄的划分,婴儿期出生个月,包括新生儿期,幼儿期周岁,学龄前期岁,学龄期岁,少年期岁,或称青春期,成年期岁,老年期岁以上,第一节孕妇营养,孕妇妊娠期天,就将一个肉眼看不见的受精卵孕育成体重,公斤。
18、2023营养不良老年人非药物干预临床实践指南,完整版,老年人是营养不良的高发人群,营养不良与众多不良临床结局密切相关,严重影响老年人的身体健康和生活质量,给家庭和社会造成沉重负担,因此,采取有效措施改善老年人的营养不良至关重要,非药物干预是。
19、营养配餐,营养食谱设计,一,带量食谱编制二,食物交换份法营养食谱编制三,不同生理阶段人群的食谱编制四,常见疾病病人的食谱编制五,特殊工种,环境下人群食谱编制,教学目标,熟悉能量及营养素的基本计算方法,掌握主,副食的定量计算,掌握一餐及一日食。
20、福建农业职业技术学院营养配餐与设计教学大纲,食品生物技术专业适用,编写单位,生物技术系食品教研组编写人,彭宏审核人,吴杨审批人,黄晓梅批准日期,2013年2月15日目录课程说明第一部分教学基本要求第二部分教学时数分配表第三部分课程教学内容第。