兰州大学大气科学学院半干旱气候变化教育部重点实验室

1、气象学与气候学MeteorologyandClimatology,主讲,刘琰琰大气科学学院成都信息工程学院,课程设置,总学时,40学时参考书目气象学与气候学主编周淑贞高教出版社考核,平时成绩占20,出勤考核,3次以上缺勤总成绩视为不及格,作。

2、天气学原理和方法,天气学原理和方法,第一章 大气运动的基本特征,大气运动受质量守恒动量守恒和能量守恒等基本物理定律所支配。为了应用这些物理定律讨论在气象上有意义的相对于自转地球的大气运动，本章首先讨论影响大气运动的基本作用力，和在旋转坐标系。

3、国际金融兰州大学经济学院苏华,第五章,汇率决定理论,国际金融兰州大学经济学院苏华,汇率决定理论研究的着眼点,是一国货币的汇率水平受什么因素决定和影响,汇率决定理论是国际金融理论的核心之一,随着经济背景和经济学基础理论的演变经历了不同的发展。

4、绪论,地球,地壳,大气与气候,海洋与陆地水,地貌,章,章,章,章,章,章,章,章,章,生物群落与生态系统,自然地理综合研究,地球外部圈层结构示意图,地核,水,圈,大,气,圈,生,物,圈,几个基本概念,大气：指围绕着地球的厚层气体。,大气圈：。

5、时代的文献获取,刘兴荣教授,兰州大学公共卫生学院,时代的文献检索,兰州大学公共卫生学院,引言,文献类型,按内容性质分,一次文献也称原始文献,一般指以知识的直接生产者记录的最初发现,发明,新理论,新方法,新见解为内容出版的原始文献,包括期刊论。

6、1高考地理第一轮复习,地球上的大气一,选择题,30题,每小题2分,共60分,土壤风蚀是沙尘暴发生发展的重要因素,形成沙尘暴的条件主要是干旱,大风,对流旺盛,若对流层大气出现逆温现象可以抑制沙尘暴,读图,回答1,3题,锚富咙址尖疑剩绢惕掘种屈。

7、教学分析,三明二中朱宗明,人教版高中地理必修1,第二章地球上的大气,一,课程标准要求,人教版高中地理必修1第二章地球上的大气,运用图表说明大气受热过程,绘制全球气压带,风带分布示意图,说出气压带,风带的分布,移动规律及其对气候的影响,分析世。

8、第十二章大气污染与全球气候,温室气体与全球气候变化臭氧层破坏问题致酸前体物与酸雨大气棕色云,本章主要内容,2,全球气候变化与温室效应影响气候变化的大气成分人类活动对气候的影响气候变化的影响应对措施与策略,一,温室气体与全球气候变化,3,4。

9、生物地球化学循环讲义延晓冬,中国科学院大气物理研究所东亚,气候环境重点实验室年月,生物地球化学循环与全球变化,延晓冬中国科学院大气物理研究所东亚区域气候环境重点实验室中国科学院气候变化研究中心,生物地球化学循环讲义延晓冬,中国科学院大气物理。

10、四,地球冰冻圈子系统概念,1冰川研究的发端：欧洲平原的大漂砾的成因找具体材料争论导致山岳冰川的研究；2山岳冰川研究，形成冰川地貌学，动力学和经典的冰期间冰期学说；各地冰期模式不同引发争论如中国东部冰期模式青藏高原大冰盖的有无等原因冰期沉积物。

11、第七章大气温室气体与气候变化,主要内容,大气温室气体的种类,来源及其分布大气中温室气体浓度的变化温室效应增加和全球变暖气候变化对人类生存环境的影响,第一节大气温室气体的种类,来源及其分布,什么是温室气体大气圈实际上就是指包围在地球周围的气体。

12、第三章大气和气候,专业,遥感科学与技术主讲,张文,第三章大气和气候,第一节大气的组成和热能,1大气的成分大气的组成成分2大气的结构大气的分层3大气的热能4气温,1大气的成分,大气成因,干洁空气,通常把除水汽,液体和固体杂质外的整个混合气体。

13、第一节大气的组成和热能第二节大气水分和降水第三节大气运动和天气系统第四节气候的形成第五节气候变化,教学重点认识大气的的组成,特性及其运动规律,掌握气候的形成和变化规律,教学难点气候的形成和变化规律教学活动实习与实验,在野外或者实验室认识大气。

14、兰州大学大气科学学院半干旱气候变化教育部重点实验室,兰州大学2009年5月26日,半干旱气候变化教育部重点实验室,建设论证汇报,苏籍链菩苯鞭椅咳恬昏卸转盆范呼脏磕渊矩衫犁钨胖梯启慷琅姨频冗绷函兰州大学大气科学学院半干旱气候变化教育部重点实验。

15、第一讲大气环流的一些基本问题,丁一汇国家气候中心,高等天气学讲座,2014年春季,单元一,大气环流的基本知识,大气环流所包含的内容很广泛,并且定义也不完全相同,有人认为大气环流是指某些区域大气的时间平均状态,有人认为大气环流是指全球大气的瞬。

16、第三章大气和气候,自然环境的重要组成部分地表物质交换与能量转化的介质气候形成的物质基础地表生物的保护圈层生命支持系统的主要组成部分,大气的重要性,第一节大气的组成与热能,一,大气的成分,地球大气是多种物质的混合物,包括干洁空气,水汽,悬浮尘。

17、气象学原理与气候学,第一章绪论,一,环境问题,全球变化与大气科学二,大气科学研究在国民经济建设和社会发展中的作用三,大气科学的研究对象与研究内容,一,环境问题,全球变化与大气科学,二十世纪人类社会在科学技术方面取得的成果和进步,数字技术,收。

18、教学分析,三明二中朱宗明,人教版高中地理必修1,第二章地球上的大气,一,课程标准要求,人教版高中地理必修1第二章地球上的大气,运用图表说明大气受热过程,绘制全球气压带,风带分布示意图,说出气压带,风带的分布,移动规律及其对气候的影响,分析世。

19、教学分析,人教版高中地理必修1,第二章地球上的大气,峭悄样堑芋缎阅傲宿粳哩姑讳糙贵界迈鲍乘先攻羌辨腐虑我摇合付唱引住534,教学分析534,教学分析,一,课程标准要求,人教版高中地理必修1第二章地球上的大气,运用图表说明大气受热过程,绘制全。

20、第三章自然地理系统的组成和结构,自然地理系统的整体性是指该系统内部的各组成部分和各组成要素之间,通过能量流,物质流和信息流相互联系,相互作用,共同构成一个具有特定功能的有机整体的特性,整体性首先体现在其组成要素的整体性上,其次则体现在其要素。