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拉祜族建筑特征Tag内容描述:
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3、绪论,为什么要学习中国建筑史,观今宜鉴古,无古不成今,学习建筑的意义,绪论,中国位于亚洲东南部,地域辽阔,历史悠久,所以建筑遗产极为丰富,随着社会的发展和建筑实践经验的不断积累,在城镇规划,平面布局,建筑类型,艺术处理以及构造,装修,家具。
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6、中西建筑比较及其成因分析建筑原非我国固有的词汇,辞源中有,营造,词条无,建筑,词条,建筑,一词从日本汉字引进到中国只有近百年的历史,宋代李诫的营造法式是关于我国古典建筑的典籍,建筑是地理环境,历史文化的一面镜子,中国传统建筑与西方传统建筑在。
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8、拉祜族民居特点4,1拉祜族木掌房民居澜沧,孟连,勐海一带,气候温热潮湿,其住房是利用自然资源的竹,木,草,藤等,建成干栏式住屋,上层住人,下层关养牲畜和存放杂物,舂米等,平面一般近似长方形,楼层低矮,被深深的出檐遮盖着,远望只见一根根木柱上。
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13、夏玲,建筑结构,成绩,考试成绩,平时成绩,建筑结构,建筑结构,出勤,缺勤达三次平时成绩为零,缺勤达总学时的六分之一,直接取消期末考试资格,作业,上交情况和完成质量计入平时成绩,三次不交作业平时成绩为零,课堂参与度,回答加分制,回答一个课堂提。
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15、第四章建筑美的特征,4,在本质的层次上,建筑艺术显示了精神与物质的统一,艺术性与技术性相和谐的,特征,在功能的层次上,建筑艺术则体现了实用性与审美性,观念内涵与实践的,特征,这些特征有力地显示了建筑美的个性风格,艺术范式以及文化内容,第四章。
16、多样性,指横向的比较,地域的差异,1,建筑形式多种多样,如窖洞,江南民居,草原毡房等,2,建筑材料的多样性,木结构,砖石构,生土结构等,3,建筑结构形式的多样性,抬梁式,穿斗式,井干式,混合式等,中国古代建筑特征综述,一,中国古代建筑的多样。
17、编号,教案第1次课2学时授课形式课堂讲授授课时间课目,课题第1讲古代建筑发展概况教学目的和要求1,了解中国古代建筑体系的发展概况,理解不同历史时期的文化,社会意识形态,社会经济,生产技术等对中国古代建筑发展的影响和制约作用,2,掌握并能简要。
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