跨文化交流外教

1、BuildingBlock4,Locus,pointcentersource,ofControl,WhosinCharge,WhichofthefollowingtwostatementsdoyoumostagreewithWhathapp。

2、BasicInfo100,Answer,Cultureisthesharedassumptions,values,andbeliefsofagroupofpeoplewhichresultincharacteristicbehaviors。

3、第二讲,跨文化交流的模式,特点,理论及其研究方法,一,跨文化交流的模式二,跨文化交流的特点三,跨文化交流的理论四,研究跨文化交流的方法,纲要,一,跨文化交流的模式,1,文化和交流的关系,1,文化对传播的影响对传播模式,委婉与直率,对交流效果。

4、IndividualistorCollectivist,CounthowmanyIndividualistorCollectivistanswersyouchose,1a,Cb,I2,a,Cb,I3,a,Ib,C4,a,Ib,C5,a,Cb。

5、Whatpeoplesay,howtheysayit,whattheydontsay,andespeciallywhattheymeanbywhattheysay,arealldeeplyaffectedbyculture,CraigSto。

6、WhatisInterculturalCommunication,WhatisInterculturalCommunication,Communicationbetweenpeoplewhoseculturesandsymbolsystem。

7、分组讨论,分组阐述下面所列国家中的某个国家的地理和文化特征,主要比较在宗教,家庭关系,休闲方式以及其他方面的特殊发现,对时间,变化,物质因素,个人主义的主流态度是什么,10分钟,非洲任一国家中国沙特阿拉伯墨西哥法国印度,分组讨论,分成小组。

8、Judaism,HistoryBackground,Whendidthisworldviewstart,Over4000yearsagoWhowasthefirstJew,AbramAbrahamGodmadeacovenant,promi。

9、HowdoweStudyCulture,WaystostudyCulture,EmicApproachStudiesaculturefromtheinsideAttemptstounderstandacultureasamemberofth。

10、PowerDistance,BuildingBlock7,Whystudypowerdistance,Oneofthemostimportantandfrequentlytroublesomework,relatedculturaldiff。

11、第二框,文化在交流中传播,1,培根认为,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度,这句话表明,A,知识的传播比知识本身更重要B,任何知识文化都能推动社会进步C,文化作用的发挥离不开文化的传播D,知识文。

12、第11课明朝的对外经济文化交流,第11课,明朝的对外文化交流,第11课明朝的对外经济文化交流,经国务院批准,自2005年起,每年7月11日为中国,航海日,你知道中国的,航海日,是哪一天吗,第11课明朝的对外经济文化交流,郑和是什么人,西洋。

13、BuildingBlock3,ViewofTime,BuyingVegetables,Ifthereare6peopleatthisvegetablestanddescribewheretheywouldstandtogivethecash。

14、KinesicCommunication,MovementoftheBodyinCommunication,Takeoutablankpaperandnumberitinthefollowingway,1,2,3,4,a,b,5,6,7,a。

15、KinesicCommunication,MovementoftheBodyinCommunication,Takeoutablankpaperandnumberitinthefollowingway,1,2,3,4,a,b,5,6,7,a。

16、中国传统文化,中国传统文化讲义,2008级国际文化交流专业,一,百家争鸣,形成的背景,从周平王迁都,公元前722年,到秦始皇统一中原,公元前221年,这500多年间,习惯上划分为春秋和战国两个时期,公元前476年以前为春秋时期,这段时期同孔。

17、Worldview,InterculturalCommunicationWeek3SarahBrown,WhatisWorldview,Representsthedeepestquestionsonemightaskabouttheworl。

18、第十六讲：清代传教士与中外文化交流,一回顾与定位二以传教士为载体的文化传播三历史影响与地位四研究与成就五西学 中学的启示,第十六讲：清代传教士与中外文化交流一回顾与定位,什么是交流,exchange.互通有无，取长补短扬弃熟悉与适应积累与转。

19、第二讲,跨文化交流的模式,特点,理论及其研究方法,一,跨文化交流的模式二,跨文化交流的特点三,跨文化交流的理论四,研究跨文化交流的方法,纲要,一,跨文化交流的模式,1,文化和交流的关系,1,文化对传播的影响对传播模式,委婉与直率,对交流效果。

20、InterculturalCommunication,Week16Wrap,upandreview,TodaysClass,Returnyourpaperssoyoucanstudyfromthem,Collectanyinterviewr。