旷日持久

1、1,年前,古猿已经进化为早期的人类,猿人,在人类进化的过程中,起来关键性的作用,二,北京人的发现,时间,距今约70至20万年之间,地域,北京西南周口店地区,使用的工具,生活状况,石器,骨器,木棒,鹿角等,群体生活,猎取动物,采集植物果实为食。

2、课外文言文阅读与训练,淄博新元学校王晓晨,鹦鹉救火,有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相贵重,鹦鹉自念,虽乐不可久也,便去,后数日,山中大火,鹦鹉遥见,便入水濡羽,飞而洒之,天神言,汝虽有志,意何足云也,对曰,虽知不能,然尝侨居是山,禽兽善行,皆为。

3、期中考试整理复习,文言文相关知识复习,词类活用,1,六王毕,四海一一,数词作动词,统一2,骊山北构而西折北,西,名词作状语,向北,向西3,长桥卧波,未云何龙,龙,名词作动词,出现了龙4,复道行空,不霁何虹,虹,名词作动词,出现了彩虹5,辇来。

4、木兰诗,木兰诗原文呈现文学常识古诗词曲鉴赏名句默写针对训练,木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市。

5、创新思维口头作文训练,教学目标,一,培养创新能力中的求异思维能力,二,提高口头表达能力,伟人名家论创新,创新是一个民族进步的灵魂,江泽民应该培养和造就高素质的创造性人才,江泽民人人是创造之人,天天是创造之时,处处是创造之地,陶行之,教育家。

6、木兰诗乐府民歌,花木兰的故事源于木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作 。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗，它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南。

7、木兰诗,乐府民歌,花木兰的故事源于木兰诗,又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作,北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗,它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞。

8、木兰诗,乐府民歌,花木兰的故事源于木兰诗,又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作,北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐,北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗,它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞。

9、理解性默写木兰诗理解性默写1,木兰诗中写木兰从军的原因是,昨夜见军帖,可汗大点兵,阿爷无大儿,木兰无长兄,2,写木兰深明大义,代父从军的句子是,愿为市鞍马,从此替爷征3,木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙,周密有序的预备情形的句子是,东市买骏马。

10、选修三,20世纪的战争与和平,这个模块,着重反映的是20世纪战争与和平运动发展的重要内容,导言进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊,战争远远超出了发动者的预想,按照自身的规律展开,第一次世界大战在空间。

11、期中考试名句5,用诗文原句填空,1,山际见来烟,竹中窥落日,2,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,3,独坐幽篁里,弹琴复长啸,4,峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,5,故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,6,当窗理云鬓,对镜帖花黄,一,诗歌默写1。

12、商务谈判学复习题复制题目后,按住Ctrl,F键查找相应题目答案,超越高度,一,多选,共计25分,每题2,5分,每题答案完全一样得满分,少选,多选,错选均不得分,1,谈判开局阶段的禁忌A,直奔主题B,亳无保留C,易缺乏自信D,漫无边际正确答案。

13、,齐人有好猎者,吕氏春秋,吕氏春秋是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著，战国末年公元前239年前后秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家儒法道等等著作，又名吕览。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称吕。

14、齐人有好猎者,吕氏春秋,吕氏春秋是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著,战国末年,约公元前239年,秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰以道家思想为主,融入各家学说,儒家,法家,墨家等,的著作,成书于秦始皇统一中国初期,因此。

15、第一次世界大战,必修三第一单元,第二课,1914,1918,旷日持久的战争,战争的概况,战争的概况,一个主战场,欧洲战场,战争的概况,一个主战场,欧洲战场两大军事同盟,同盟国,协约国,战争的概况,一个主战场,欧洲战场两大军事同盟,同盟国,协。

16、第2课旷日持久的战争1,老师在讲解第一次世界大战的有关史实时,向同学们展示了以下一组图片,以下哪一选项最准确地反映了图片展示的主题,A,第一次世界大战中德军,施里芬方案的破产B,第一次世界大战中旷日持久的阵地战C,第一次世界大战中英德的海上。

17、第2课旷日持久的战争,1,欧战的三条战线是什么,对手分别是谁,为什么西线更具有决定意义,2,这次战争有几个阶段,每阶段分别有哪几场主要战役,大战中具有决定意义的一战是,规模最大的战役是,最大的一次海战是,3,第一次世界大战为什么会变成旷日持。

18、第2课旷日持久的战争,1,欧战的三条战线是什么,对手分别是谁,为什么西线更具有决定意义,2,这次战争有几个阶段,每阶段分别有哪几场主要战役,大战中具有决定意义的一战是,规模最大的战役是,最大的一次海战是,3,第一次世界大战为什么会变成旷日持。

19、1,第一次世界大战,第二课,1914,1918,旷日持久的战争,2,战争的概况,3,战争的概况,一个主战场,欧洲战场,4,战争的概况,一个主战场,欧洲战场两大军事同盟,同盟国,协约国,5,战争的概况,一个主战场,欧洲战场两大军事同盟,同盟国。

20、第2课 旷日持久的战争,闻未螟兑哉卓祝锰适帜秤捷惜锋镁莹怯狱操褪垦茅诱常瘸同慕径爆榔腿辟8旷日持久的战争公开课8旷日持久的战争公开课,第2课 闻未螟兑哉卓祝锰适帜秤捷惜锋镁莹怯狱操褪垦茅诱,问题导学：一战有哪三条战线三条战线的地理范围和交战。