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快乐的节日教学演示课件

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2、鸟的天堂,人教版小学语文六年级上册,执教者,李林,鸟的天堂,读一读,学一学,课文分析,讨论交流,读一读,白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀抛球应接不暇,烂,支,缝,株,灿,梢,耀,隙,茫,竿,桨,规,律,寂,作者第一次去的感受,大榕树,高大枝干叶子。

3、人音版一年级音乐下册,小雨沙沙,教学目标,1,进一步学唱小雨沙沙,能唱准第二,三段的节奏,能用柔和的声音演唱,并用动作来表现歌曲,2,能细心地观察生活,通过生活体验寻找大自然的各种音响,并模仿出这些声响的节奏,3,培养学习音乐的兴趣。

4、瀑布,世界著名三大瀑布,尼亚加拉瀑布,维多利亚瀑布,伊瓜苏瀑布,安赫尔瀑布,黄果树瀑布,还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林,山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身,这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。

5、13白鹅,作者简介及写作背景,丰子恺,18981975,是中国现代漫画家,翻译家,文学家,音乐教育家,白鹅写于1946年夏天,抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里,当时正值战时,生活条件艰苦,种菜,养鹅这成了作者排遣,词语积累,头颈。

6、可贵的沉默,人教课标版小学语文三年级下册,可贵的沉默,儿童诗,课中休息,朗读课文,学一学,读一读,智慧乐园,读一读,迅速蕴藏霎时寂然无声恰恰稚拙烦恼犯错误,学一学,贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享,妈妈的爱,课中休息,歌曲妈妈的吻。

7、乌塔,人教课标版小学语文四年级上册,乌塔,读一读,课文诵读,讨论交流,读读说说,游览欧洲,读一读,洗漱惬意号码反驳逻辑,sh,m3,b,qi8,lu,j0,1,乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深刻的印象,说说你的见解,2,说说自己打算从哪件事。

8、天鹅,大虾和梭鱼,北师大版小学语文二年级上册,天鹅,大虾和梭鱼,读一读,学一学,朗读课文,图片欣赏,读一读,梭鱼合作白费烦恼套住拼命退却虽然弯弓至少未来毫米,成功的合作,学一学,如寻却步虽钻弓至未,团结就是力量,课中休息,歌曲团结就是力量歌。

9、古诗两首,人教课标版小学语文一年级下册,古诗两首,所见,小池,所见,读一读,学一学,朗读课文,了解袁枚,小池,读一读,朗读课文,图片欣赏,了解杨万里,所见读一读,所见牧童捕鸣蝉闭口立,su,m,b,ch2n,bl,所见读一读,所见牧童捕鸣蝉。

10、爬山虎的脚,爬山虎亦称,巴山虎,地锦,常青藤,葡萄科植物,夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色,常攀缘在墙壁或岩石上,广见于我国各地,爬山虎生性随和,适应性强,喜阴,耐干旱,爬山虎占地少,生长快,绿化覆盖面积大,由于爬山虎的茎叶密集,覆盖在房。

11、想别人没想到的,人教课标版小学语文三年级下册,想别人没想到的,课中休息,朗读课文,想一想,读一读,智慧乐园,读一读,召集骆驼连绵不断连绵起伏若隐若现恰好,zh4o,ru8,qi4,mi2n,lu8tuo,f,想一想,你还知道其他类似的故事吗。

12、观潮,人教课标版小学语文四年级上册,钱塘潮,是世界著名涌潮之一,国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河,南亚恒河并称为,世界三大强涌潮河流,初读课文,1,借助拼音读准课文生字,2,画出自己不懂的词语,查字典或者联系上下文理解词语的意思,3,把课。

13、秋天的雨,人教课标版小学语文三年级上册,仁厚里小学董瑞芳,秋天的雨,读一读,学一学,朗读课文,看一看,读一读,钥匙趁着柿子菠萝喇叭衔接衣裳,读一读,钥匙趁着柿子菠萝喇叭衔接衣裳,学一学,扇枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨,秋天的雨,有一盒五彩缤,纷的。

14、画,人教新课标一年级语文上册,猜一猜两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话,解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜,手,风,山,水,花,鸟,远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊,画,画,把生字在课文。

15、醉翁亭记,醉翁亭,欧阳修,唐宋八大家,之一,北宋古文运动领袖,字永叔,号醉翁,又号,六一居士,本文是作者被贬滁州所作,作者简介,课文诵读欣赏,概括文章主要内容,醉翁亭的自然环境和命名缘由,山间朝暮和四季的景色,滁人,宾客,太守游山的情形,宴。

16、跨越海峡的生命桥,人教课标版小学语文四年级上册,跨越海峡的生命桥,读一读,学一学,课文诵读,讨论交流,爱的奉献,能力拓展,读一读,凋零含苞袭击怀念空旷暂停身躯同胞,学一学,移,彼,怀,袭,湾,余,桂,胞,峡,旷,暂,脉,课文哪些地方让你感动。

17、圆明园的毁灭,我们的问题,1,为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,2,为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆,艺术馆,3,你怎么理解,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,这句话,圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园。

18、30电脑住宅,填一填,电脑住宅,读一读,自读交流,拓展思维,1,自由朗读课文,自学生字词,难读的句子要多读几遍,1,读完后标段,画生字词,2,理解词语,通过查资料和联系上下文来理解,2,说说课文的主要内容,读一读,安装指挥数据密码播放仓库装。

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