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1、教学目标知识与能力,了解毕业纪念册的内容和形式,掌握和了解一定的设计技巧,过程与方法,通过分析和讨论,认识毕业纪念册的特有形式,运用设计的基本知识,尝试设计制作毕业纪念册,情感态度价值观,通过活动与实践,提高审美能力,引发学生设计实践的兴趣。
2、图书馆温馨提示语,集锦15篇,图书馆温馨提示语11,人不博览者,不闻古今,有见事类,不知然否,犹目盲耳聋鼻病者也2,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟3,不积挂步,无以至千里,不积小流,无以成江海4,不奋发,则心日颓靡,不检束,则心日恣肆5,岸。
3、和时间赛跑课堂实录南京师范大学附属小学四年级和时间赛跑薛法根,月,日下午南京东南大学大礼堂一,谈话导入师,同学们好,生,老师好,师,知道我叫什么,生,薛老师,师,我的名字叫什么,生,薛法根,师,记住了吗,我叫什么,生,薛法根,师,好听吗,好。
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5、小学红领巾广播稿安全编万江第一小学红领巾广播稿A,敬爱的老师们B,亲爱的同学们合,大家好,A,伴随着轻快的歌声,红领巾广播又和大家见面了,B,今天由我们中队为您广播A,我是主持人B,我是主持人合,我们广播的栏目是,如何防止烫伤,烫伤是生活中。
6、和时间赛跑教学实录和时间赛跑教学实录师,听到同学们喊老师好,我发自内心喜欢老师这个称谓,有人说,做老师好,因为老师每一天都在温习着童年,你们同意这样的说法吗,生,同意,师,可是我最羡慕的是你们,有谁知道这是为什么,生,因为我们是学生,可以坐。
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