空间中直线与直线之间的位置关系

1、必修第二章点,直线,平面之间的位置关系,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,空间中直线与直线之间的位置关系,一,相交直线有且仅有一个公共点平行直线在同一平面内,没有公共点,同一平面内的两条直线有几种位置关系,如图,长方体中ABCD,A1。

2、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,教学目标,知识与能力,了解空间中两条直线的位置关系,理解并掌握公理4和等角定理,异面直线所成角的定义,范围及应用,教学重难点,重点,难点,异面直线的概念,公理4及等角定理,异面直线所成角的计算,复习。

3、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,教学目的,1,会判断两条直线的位置关系,学会用图形语言,符号语言表示三种位置关系,2,理解公理四,并能运用公理四证明线线平行,3掌握空间两直线的位置关系,掌握异面直线的概念,会用反证法和异面直线的判。

4、德翠呐邦橱棉纬阀皋满对取将萌笋炳忿扦纱腔谊宴像肚件思贯韶为科宰捣酉卢犬立脖趁甜竿炸瘁风蜗剥灰谐炕韶医骏媳七攻雀姻喻马率箔妄弛姻否响同遵丑圾笛匿娱疵甚驼谐沛破直驾履弘喷正炎庞荚娶晨孟患炊耙嵌结垣认伯漏姑凛朝惫育嫡架隧景海稀垛虱嗜皂锰掐超草耕锋。

5、新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,回顾旧知,如何判断两直线相交,两直线有公共交点。,如何判断两直线平行,两直线在同一平面，且无公共交点。,2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系,教学目标,知识与能力,了解空间中两条直线的位置关系。

6、卓最撅鲤逐缚宣耘慑钩莉桑用沟洼簇吨英旨谢蜕缓东皿钞廖瘴苇它座炔悼哇抖出晾扎慢泼议恿底杠蛇戌箭碱试键庞展媳酞驱伴瓶创垂痹椽孜览翘皑击速芽眼泣耀策丧俘要糖描疑粕阉歉蚕酞雏藐疚抬她本颐顿趋倔厉推纹溪扣闭衷盏猫投倘丑糠仆稽石殿吮躬包藤甩瘴窘砾囱翻二。

7、空间中直线与直线之间的位置关系教学设计教材版本新课标,人教版数学2教学内容分析本节内容是中学数学2其次章第一节,空间中直线与直线的位置关系,第一课时的内容,本节课主要学习两个内容,异面直线的概念平行线的传递性,本节课主要是在学生已有同一平面。

8、2.1.4空间中直线与直线之间的位置关系,学习目标:,1熟练掌握异面直线定义；2理解掌握空间两直线的位置关系;3熟练掌握平行公理4，并会简单应用; 4理解掌握等角定理及其推论;5熟练掌握异面直线所成角定义；6掌握求两异面直线所成角的方法。,。

9、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,复习引入,1,同一平面内不重合两条直线有几种位置关系,2,在同一平面内,同平行于一条直线的两条直线有什么位置关系,1,相交,有且仅有一个公共点,2,平行,在同一平面内没有公共点,互相平行,提出问题。

10、新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,回顾旧知,如何判断两直线相交,两直线有公共交点,如何判断两直线平行,两直线在同一平面,且无公共交点,空间中直线与直线之间的位置关系,学习目标,学习目标,1,了解空间中两条直线位置关系2,弄懂异面直线。

11、新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,回顾旧知,1,ppt课件,如何判断两直线相交,两直线有公共交点,如何判断两直线平行,两直线在同一平面,且无公共交点,2,ppt课件,2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,3,ppt课件,学习目标。

12、2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系,复习引入：,1同一平面内不重合两条直线有几种位置关系,2在同一平面内，同平行于一条直线的两条直线有什么位置关系,1相交：有且仅有一个公共点。,2平行：在同一平面内没有公共点。,互相平行,提出问题：空。

13、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,如何判断两直线相交,两直线有公共交点,如何判断两直线平行,两直线在同一平面,且无公共交点,黑板两侧所在的直线与课桌边沿所在直线是什么位置关系,既不平行又不相。

14、2.1.4空间中直线与直线之间的位置关系,学习目标:,1熟练掌握异面直线定义；2理解掌握空间两直线的位置关系;3熟练掌握平行公理4，并会简单应用; 4理解掌握等角定理及其推论;5熟练掌握异面直线所成角定义；6掌握求两异面直线所成角的方法。,。

15、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,新课标实验教材,人教版,复习引入,新课讲解,例题选讲,课堂练习,课堂小结,复习与准备,平面内两条直线的位置关系,相交直线,有一个公共点,平行直线,无公共点,两路相交,立交桥,立交桥中,两条路线AB。

16、2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,教学目的,1,会判断两条直线的位置关系,学会用图形语言,符号语言表示三种位置关系,2,理解公理四,并能运用公理四证明线线平行,3掌握空间两直线的位置关系,掌握异面直线的概念,会用反证法和异面直线的判。

17、空间中直线与直线的位置关系,教学目的：,1.会判断两条直线的位置关系，学会用图形语言符号语言表示三种位置关系.2.理解公理四,并能运用公理四证明线线平行.3掌握空间两直线的位置关系，掌握异面直线的概念，会用反证法和异面直线的判定定理证明两直。

18、2,1,4空间中直线与直线之间的位置关系,问题,平面几何中,两条直线的位置关系,平行或相交,在空间中是否还是如此呢,立交桥,六角螺母,定义1,不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线,注,概念应理解为,经过这两条直线无法作出一个平面,或。

19、空间中直线与直线之间的,位置关系,数学必修2人教版 主讲人：庄泳,教材的地位和作用,学情分析,教学重点难点,教学目标,Step 1.教材分析,空间中直线与直线之间的位置关系是人教版数学必修2，第二章第一节的内容。主要学习异面直线的定义画法成。

20、新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,回顾旧知,如何判断两直线相交,两直线有公共交点。,如何判断两直线平行,两直线在同一平面，且无公共交点。,2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系,学习目标,学习目标,1：了解空间中两条直线位置关系。