空间向量求距离高2015级

1、空间向量及其运算3,1,1空间向量及其加减运算教学目标,1,通过本章的学习,使学生理解空间向量的有关概念,2,掌握空间向量的加减运算法则,运算律,并通过空间几何体加深对运算的理解,能力目标,1,培养学生的类比思想,转化思想,数形结合思想,培。

2、,复 习 回 顾,新 课 讲 解,教学过程,知 识 对 比,典 例 分 析,课 堂 总 结,课 后 思 考,向量定义：,既有大小又有方向的量叫向量。,重要概念：,1零向量：,长度为0的向量，记作0.,2单位向量：,长度为1个单位长度的向量.。

3、空间向量在立体几何中的应用,课件制作,顺德区容山中学徐志刚,考试要求,根据2004年最新全国高考考试说明,高考对空间向量作如下要求,1,理解空间向量的概念,掌握空间向量的加法,减法和数乘运算,3,掌握空间向量的数量积的定义及其性质,掌握用直。

4、3,1,1空间向量及其加减运算,1掌握空间向量相关的概念,几何表示法,字母表示法,2掌握空间向量的加减及运算律,用字母等或者用有向线段的起点与终点字母表示,定义,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法,用有向线段表示,字母表示法,相等的向量。

5、掌握空间向量夹角的概念及表示方法,掌握两个向量的数量积概念,性质和计算方法及运算规律掌握两个向量的数量积的主要用途,会用它解决立体几何中一些简单的问题,3,1,3空间向量的数量积运算,课标要求,核心扫描,空间向量的数量积运算,重点,利用空间。

6、3,1,1空间向量及其加减运算,起点,终点,复习回顾,平面向量,2,平面向量的加法,减法与数乘运算,向量加法的三角形法则,3,平面向量的加法,减法与数乘运算律,推广,1,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量。

7、掌握空间向量夹角的概念及表示方法,掌握两个向量的数量积概念,性质和计算方法及运算规律掌握两个向量的数量积的主要用途,会用它解决立体几何中一些简单的问题,3,1,3空间向量的数量积运算,课标要求,核心扫描,空间向量的数量积运算,重点,利用空间。

8、3,1,1空间向量及其加减运算,起点,终点,复习回顾,平面向量,2,平面向量的加法,减法与数乘运算,向量加法的三角形法则,3,平面向量的加法,减法与数乘运算律,推广,1,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量。

9、空间向量的加减与数乘运算,提出问题,复习回顾,平面向量,1,定义,既有大小又有方向的量,叫做向量,几何表示法,用有向线段表示,字母表示法,用小写字母表示,或用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,2,平面向量的加法,减法与数乘运算,向量加。

10、1,1空间向量及其运算教材分析本节课选自2019人教A版高中数学选择性必修第一册第一章空间向量与立体几何,本节课主要学习空间向量及其运算,平面向量是重要的数学概念,它是链接代数与几何的桥梁,将平面向量拓展到空间,进一步提升了向量的应用,本节。

11、第三讲用空间向量的方法解立体几何问题,一,主干知识空间直线,平面间的平行,垂直的向量表示,设直线,的方向向量分别为,平面,的法向量分别为,线线平行,线线垂直,线面平行,线面垂直,面面平行,面面垂直,二,必记公式,异面直线所成的角,设,分别为。

12、毕业答辩演讲稿范文 毕业答辩演讲稿范文1尊敬的评委老师：早上好我叫，20级社会学专业学生。我的毕业论文题目是社会学视野下金庸小说中的婚恋观。我的指导老师是老师。从确定选题拟定提纲完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌。

13、1,第九章直线,平面,简单几何体,线面平行与面面平行,第讲,3,2,3,1,若直线与平面,公共点,则这条直线在这个平面内,若直线与平面,公共点,则这条直线与这个平面相交,若直线与平面,公共点,则这条直线与这个平面平行,2,若两个平面,公共直。

14、空间向量教学讲义空间向量教学讲义 教学内容教学内容 新授课知识讲解新授课知识讲解 知识要点。 1. 空间向量的概念：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注： 1向量一般用有向线段表示奎屯王新敞新疆同向等长的有向线段表示同一或相等的向。

15、空间向量及其运算理,1,了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示,2,掌握空间向量的线性运算及其坐标表示3,掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用数量积判断向量的共线与垂直,4,掌握向量的长度。

16、3,1,1空间向量及其加减运算,一,平面向量复习,定义,既有大小又有方向的量叫向量,几何表示法,用有向线段表示,字母表示法,用字母a,b等或者用有向线段的起点与终点字母表示,相等的向量,长度相等且方向相同的向量,平面向量的加减法运算,向量的。

17、31空间中向量的概念和运算,3,1,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,学习目标,1,理解空间向量的概念,掌握空间向量的几何表示方法和字母表示方法2掌握空间向量的线性运算,数量积3能运用运算法则及运算律解决一些简单几何问题,课前自主学。

18、空间向量及其运算理,1,了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示,2,掌握空间向量的线性运算及其坐标表示3,掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用数量积判断向量的共线与垂直,4,掌握向量的长度。

19、空间向量复习,例3,如图,一块均匀的正三角形面的钢板的质量为500kg,在它的顶点处分别受力F1,F2,F3,每个力与同它相邻的三角形的两边之间的角都是60,且,F1,F2,F3,200kg,这块钢板在这些力的作用下将会怎样运动,这三个力最。