课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时2

1、第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳,清镇市暗流中学田松,人教版化学九年级上册,氧气,二氧化碳,人,动物,植物的呼吸,煤等燃料的燃烧,绿色植物的光合作用,你能说出是什么物质使绿色植物勃勃生机,你了解二氧化碳吗,它有哪些性质,二氧化。

2、情境导入,在很久以前,人们发现有个奇怪的山洞,凡是人牵着狗进去,人安然无恙,而狗却莫名其妙的死了,有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪,真的是魔鬼在作怪吗,案情扑朔迷离,侦探拿着火把走近山洞,只见洞顶有许多倒挂的钟乳石,地上长有许多石笋,还很湿的。

3、1,义务教育教科书九年级上册,第五师中学陈玉芹,课题3二氧化碳和一氧化碳,2,当振荡汽水,逸出的是什么气体呢,3,倾倒二氧化碳的实验,该实验说明二氧化碳具有什么性质,探索问题,勤动脑我在行,现象,低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭,4,小结,这。

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5、课题3二氧化碳和一氧化碳,1,窘银括烩息肺痔价隅祖审嗅畸赡性获漂屹厕尽勿组洼管比巡篮断帽缮迈腋课题3二氧化碳和一氧化碳,第1课时,1课题3二氧化碳和一氧化碳,第1课时,1,学习目标,1,了解二氧化碳的物理性质和化学性质,2,了解二氧化碳的用。

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7、课题3二氧化碳和一氧化碳,1,有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷,狗晕倒了,人却安然无恙,当人弯腰欲救狗时,人也晕倒了,这是为什么呢,2,它可以翻手为云,覆手为云,是,植物的粮食,灭火的先锋,墙壁的粉刷匠,也是造成温室效应的罪魁祸首之一,它是一种。

8、第六单元碳和碳的氧化物,课题3二氧化碳和一氧化碳,三都中学,二氧化碳制取实验,一,制取实验二,倾流实验三,溶解性四,干冰五,物理性质六,反应实验七,CO2检验八,化学性质九,温室效应十,作业,倾流实验,底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭,CO2。

9、课题3二氧化碳和一氧化碳安溜中学,在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了,因此,当地居民称它为,屠狗洞,故事一,屠狗洞的秘密,一,二氧化碳,如图是制取二氧化碳的装置,思考,怎样检查集气瓶是不是收集满了,1。

10、第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳同步练习1一,选择题1下列物质的性质不属于化学性质的是,A,木炭在氧气中燃烧B二氧化碳使紫色石蕊试液变红C在天然物质里,金刚石的硬度最大D氢气使黑色氧化铜变成红色铜2,二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为,A生。

11、课题3,二氧化碳和一氧化碳,1,1,通常情况下,二氧化碳是无色,无味的气体,比空气密度,溶于水,固体二氧化碳又称,2,一氧化碳是,颜色,气味的,毒气体,溶于水,能燃烧,放出大量热,火焰呈,在空气中燃烧的化学方程式,大,能,干冰,没有,没有。

12、第六单元碳和碳的氧化物,课题3二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳制取实验,一,制取实验二,倾流实验三,溶解性四,干冰五,物理性质六,反应实验七,CO2检验八,化学性质九,温室效应十,作业,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,复习回顾,怎样检验二。

13、课题3二氧化碳和一氧化碳,1,学习目标,1,了解二氧化碳的物理性质和化学性质,2,了解二氧化碳的用途,3,了解温室效应及防止温室效应所采取的措施,实验指导,请同学们对照图6,13,完成实验6,4,注意,1,倾倒二氧化碳时要沿着烧杯壁,2,倾。

14、6,3二氧化碳和一氧化碳,第1课时,学习目标,1,联系生活认识二氧化碳的重要性2,通过实验了解二氧化碳,一氧化碳的物理性质,3,通过实验现象分析化学性质,4,培养学生实验探究的兴趣,重点,二氧化碳和一氧化碳的性质,难点,二氧化碳,一氧化碳的。

15、课题3二氧化碳和一氧化碳,第二课时一氧化碳,义务教育教科书,RJ,九年级化学上册,情景引入,当碳燃烧不充分时,就会生成一氧化碳,1,探究并掌握一氧化碳的性质2,了解一氧化碳的应用,学习目标,重点难点,重点一氧化碳的物理性质和化学性质,难点一。

16、昌拽挠豁忿咱禁抓庙轰择腹堂瑚氓茫进叭龙惯置咙蜘阿牌症盆貌襄警好辑课题2二氧化碳制取的研究PPT课件课题2二氧化碳制取的研究PPT课件,实验室制取二氧化碳所用的反应物,第一课时,扼黄照纫秦驮蓝悔礁开程米令射迁抠簿些汹昌仙龙傍卧羚孝状便裤脂泽招。

17、第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳班级,姓名,学习目标,1,能说出二氧化碳的物理性质和化学性质2,知道二氧化碳的用途,了解温室效应及其对环境的影响3,掌握一氧化碳的性质4,了解一氧化碳的用途,重点难点,重点,二氧化碳的性质难点,一氧化碳的性质。

18、课题3 二氧化碳和一氧化碳,故事：屠狗洞的秘密,在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为屠狗洞。有人说这是魔鬼在作怪,真的是这样吗,课题3 二氧化碳和一氧化碳,课题3 二氧化碳和一氧化碳。

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