课时空气是一种宝贵的资源

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7、教材简析,本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄海伦凯勒,文章截取了海伦幼年生病,在沙利文老师的帮助下学习盲文,在萨勒的帮助下练习说话,最终获得成功的几个片断,集中体现了海伦的坚强和乐于奉献的可贵品质,教学目吕忿钳痢聪廖供朋捎啊削。

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11、第二单元我们周围的空气第2课时空气是一种珍贵的资源知识回忆,空气的组成思考,性质与用途的关系,性质1,1,用途1,氧气为什么叫做,养气,氧气通常有哪些用途呢,1,供应呼吸,2,支持燃烧2,氮气及用途物理性质,无色无味的气体,难溶于水,熔,沸。

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15、通过上节课学习思考回答下列问题,1,红磷在集气瓶中燃烧消耗了什么气体,2,红磷在集气瓶中未能完全燃烧说明了什么,3,集气瓶中剩余的气体是什么,4,打开止水夹后,为什么集气瓶中会进入占集气瓶15的水,4,纯净物和混合物,纯净物,由一种物质组成。

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18、一百份体积的空气,氧气,氮气,空气的组成,空气是一种混合物,空气中各成分的作用,造成空气污染的因素有那些,大气污染会造成哪些危害,防治空气污染的措施有那些,合作交流,幻灯片,氧气的用途,供给呼吸,支持燃烧,曾经叫,养气,二,空气是一种宝贵的。

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20、第2课时空气是一种宝贵的资源,课题1空气,1,了解氧气,氮气,稀有气体的主要物理性质和用途,教学目标,2,初步了解空气污染给人类带来的严重危害,3,知道空气是一种宝贵的自然资源,4,养成关注环境,热爱自然的情感,P28,30,空气是一种宝贵。