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10、学习目标,培养学生对我国古代文化的兴趣,了解各位诗人的生平,体会诗歌所描绘的意境,体会诗歌所表达的思想感情,了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点,探究古代诗歌的分类常识,诗,词,曲的特点,导入,诗歌是最高的语言艺术,诗歌常常用最精练的语言来。
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12、诗词曲五首第一课时,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头,明月几时有,山坡羊潼关怀古,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,背诵并默写课文,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧。
13、诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,字梦得,唐代诗人,河南洛阳人,自幼好学,二十一岁中进士,官至监察御史,永贞元年和柳宗元等积极参与王叔文等的政治革新运动失败后,常期被贬在外,晚年回到洛阳,官为太子宾客,这是一首赠答诗,刘禹锡谪迁二。
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15、唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式,它原是配合隋唐,新声,燕乐,而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍。
16、诗词曲五首,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,熟读并背诵课文,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在。
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19、诗词曲五首,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,熟读并背诵课文,走近刘禹锡,这是一首赠答诗,刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京,途径扬州与同样被贬的白居易相遇,同是天涯沦落人,惺惺相惜,白居易在席上。
20、评价诗歌的标准,诗歌不仅可以抒情,也可以言志,但都要遵循一个标准,诚如孔子在评价诗经的话,乐而不淫,哀而不伤,这两句话的意思是,快乐却不是没有节制,悲哀却不至于过于悲伤,这两句话成为后世评价诗歌一个重要的标准,言志抒情哀而不伤,以酬乐天扬州。